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        1. 16.當(dāng)x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?
          (1)$\sqrt{x+3}$;
          (2)$\sqrt{2x-5}$;
          (3)$\sqrt{\frac{x+1}{x-1}}$;
          (4)$\sqrt{\frac{5}{1+{x}^{2}}}$.

          分析 (1)根據(jù)二次根式有意義的條件可得x+3≥0,再解即可;
          (2)根據(jù)二次根式有意義的條件可得2x-5≥0,再解即可;
          (3)根據(jù)二次根式和分式有意義的條件可得$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{x-1>0}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{x+1≤0}\\{x-1<0}\end{array}\right.$,再解即可;
          (4)根據(jù)二次根式和分式有意義的條件可得1+x2≥0,再解即可.

          解答 解:(1)由題意得:x+3≥0,
          解得:x≥-3;

          (2)由題意得:2x-5≥0,
          解得:x≥$\frac{5}{2}$;

          (3)由題意得:$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{x-1>0}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{x+1≤0}\\{x-1<0}\end{array}\right.$,
          解得:x>1或x≤-1;

          (4)由題意得:1+x2≥0,
          解得:x為任意實(shí)數(shù).

          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分式和二次根式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握二次根式中的被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù),分式分母不為零.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖,已知直線(xiàn)l有兩條可以左右移動(dòng)的線(xiàn)段:AB=m,CD=n,且m,n滿(mǎn)足|m-4|+(n-8)2=0.

          (1)求線(xiàn)段AB,CD的長(zhǎng);
          (2)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M,線(xiàn)段CD中點(diǎn)為N,線(xiàn)段AB以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度向右運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段CD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度也向右運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)6秒后,MN=4,求線(xiàn)段BC的長(zhǎng);
          (3)將線(xiàn)段CD固定不動(dòng),線(xiàn)段AB以每秒4個(gè)單位速度向右運(yùn)動(dòng),M、N分別為AB、CD中點(diǎn),BC=24,在線(xiàn)段AB向右運(yùn)動(dòng)的某一個(gè)時(shí)間段t內(nèi),始終有MN+AD為定值.求出這個(gè)定值,并直接寫(xiě)出t在那一個(gè)時(shí)間段內(nèi).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.如圖,AD為△ABC的高,AE為△ABC外接圓的直徑,且AD=$\frac{1}{2}$AE=2$\sqrt{3}$,AB:AC=2:3,求sinB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          4.觀察:a1=2×20+2;a2=2×21+22;a3=2×22+23;a4=2×23+24;…,請(qǐng)根據(jù)你猜想的規(guī)律寫(xiě)出an=2n+1
          (n為正整數(shù),注意填最簡(jiǎn)結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          11.若關(guān)于x的分式方程$\frac{x+2a}{x-2}$=-1-$\frac{2}{2-x}$的解是正數(shù),則a的取值范圍是a<2且a≠0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.已知a為有理數(shù),比較下列各組數(shù)的大小
          (1)a,$\frac{1}{a}$;
          (2)a,-a;
          (3)|a|,a;
          (4)|a|,-a.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.已知:a、b互為相反數(shù)(b≠0),c、d互為倒數(shù),$x=8(a-1)-3({a-\frac{4}{3}b})$,$y=2cd-({2-\frac{a}-2b})$.
          (1)填空:a+b=0,cd=1,$\frac{a}$=-1;
          (2)先化簡(jiǎn),后求出2(2x-y)-(2x-3y)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3.已知二次函數(shù)y=2x2-4x-6.
          (1)用配方法將y=2x2-4x-6化成y=a (x-h)2+k的形式;并寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
          (2)當(dāng)x取何值時(shí),y隨x的增大而減少?
          (3)求函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸交點(diǎn)所圍成的三角形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          4.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{2a-b}{a+b}$-$\frac{a-b}$)÷$\frac{a-2b}{a+b}$,其中a=1,b=-3.

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