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        1. 如圖①所示,E、F分別為線段AC上的兩個動點,且AB∥CD,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于G點.
          (1)求證:BF=DE,BF∥DE;
          (2)當E、F兩點移動到如圖②所示的位置,其余條件不變,上述結(jié)論是否成立?并說明理由.
          分析:(1)由AB∥CD,可得∠A=∠DCE,又由AB=CD,AF=CE,可利用SAS證得△ABF≌△CD,繼而證得結(jié)論;
          (2)同(1),可利用SAS證得△ABF≌△CD,繼而證得結(jié)論.
          解答:(1)證明:∵AB∥CD,
          ∴∠A=∠DCE,
          在△ABF和△CDE中,
          AB=CD
          ∠A=∠DCE
          AF=CE

          ∴△ABF≌△CDE(SAS),
          ∴BF=DE,∠BFA=∠DEC,
          ∴BF∥DE;

          (2)解:成立.
          理由:∵AB∥CD,
          ∴∠A=∠C,
          在△ABF和△CDE中,
          AB=CD
          ∠A=∠C
          AF=CE

          ∴△ABF≌△CDE(SAS),
          ∴BF=DE,∠BFA=∠DEC,
          ∴BF∥DE.
          點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•保定二模)(1)如圖1所示,△ABC是正三角形,E,D分別是以C為頂點的CB和AC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (2)若將(1)中正△ABC改成正四邊形ABCM,如圖2 所示,E,D分別是以C為頂點的CB和MC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (3)若將(2)中正△ABC改成正五邊形ABCMN,如圖3 所示,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為
          108°
          108°
          ;
          (4)若將(1)中正△ABC改成正n邊形ABCM…N,如圖4所示,其它條件均不變,根據(jù)(1),(2),(3)中所展現(xiàn)的規(guī)律用含字母n的代數(shù)式表達∠AFB的度數(shù),并說明理由.
          (5)若將(2)中正四邊形ABCM改成正六邊形ABCMKN,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為
          120°
          120°

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          科目:初中數(shù)學 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:059

          如圖(1)所示,BD,CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F,G,連結(jié)FG,延長AF,AG,與直線BC相交,易證FG=(AB+BC+AC).

          (1)若BD,CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,如圖(2)所示;

          (2)BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,如圖(3)所示;

          在圖(2)、圖(3)兩種情況下,線段FG與△ABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況給予證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (1)如圖1所示,△ABC是正三角形,E,D分別是以C為頂點的CB和AC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (2)若將(1)中正△ABC改成正四邊形ABCM,如圖2 所示,E,D分別是以C為頂點的CB和MC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (3)若將(2)中正△ABC改成正五邊形ABCMN,如圖3 所示,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為______;
          (4)若將(1)中正△ABC改成正n邊形ABCM…N,如圖4所示,其它條件均不變,根據(jù)(1),(2),(3)中所展現(xiàn)的規(guī)律用含字母n的代數(shù)式表達∠AFB的度數(shù),并說明理由.
          (5)若將(2)中正四邊形ABCM改成正六邊形ABCMKN,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:河北省模擬題 題型:解答題

          (1)如圖1所示,BD,CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F,G,連結(jié)FG,延長AF,AG,與直線BC分別交于點M、N,那么線段FG 與△ABC的周長之間存在的數(shù)量關(guān)系是什么?即:FG=____(AB+BC+AC)(直接寫出結(jié)果即可)
          (2)如圖2,若BD,CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線;其他條件不變,線段FG與ΔABC三邊之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并給予證明。
          (3)如圖3,若BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,其他條件不變,線段FG與ΔABC三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的猜想即可。不需要證明。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省保定市中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖1所示,△ABC是正三角形,E,D分別是以C為頂點的CB和AC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (2)若將(1)中正△ABC改成正四邊形ABCM,如圖2 所示,E,D分別是以C為頂點的CB和MC延長線上的點,且BE=CD,連接DB并延長,交AE于F.求∠AFB的度數(shù);
          (3)若將(2)中正△ABC改成正五邊形ABCMN,如圖3 所示,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為______;
          (4)若將(1)中正△ABC改成正n邊形ABCM…N,如圖4所示,其它條件均不變,根據(jù)(1),(2),(3)中所展現(xiàn)的規(guī)律用含字母n的代數(shù)式表達∠AFB的度數(shù),并說明理由.
          (5)若將(2)中正四邊形ABCM改成正六邊形ABCMKN,其它條件均不變,則∠AFB的度數(shù)為______.

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