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        1. 如圖(1)所示,BD,CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F,G,連結(jié)FG,延長AF,AG,與直線BC相交,易證FG=(AB+BC+AC).

          (1)若BD,CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,如圖(2)所示;

          (2)BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,如圖(3)所示;

          在圖(2)、圖(3)兩種情況下,線段FG與△ABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況給予證明.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
          3.1
          cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,數(shù)軸所示兩點表示a,b兩數(shù),則下列比較
          a
          +
          b
          a
          b
          的大小正確的是(  )精英家教網(wǎng)
          A、
          a
          +
          b
          a
          b
          B、
          a
          +
          b
          a
          b
          C、
          a
          +
          b
          =
          a
          b
          D、無法比較

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,求梯形ABCD的高CD的長.(結(jié)果精確到0.1cm)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對角線BD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為
           
          .(用含a的代數(shù)式表示);
          (2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對角線BF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為
           
          (用含a的代數(shù)式表示);
          (3)如果按著上述的過程作第三次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為
           
          (用含a的代數(shù)式表示);
          (4)在一塊邊長為10米的正方形空地內(nèi)種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過程)連續(xù)兩次對這塊草坪擴大種植面積,最后如圖3所示的整個區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時的草坪面積是多少平方米?
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•臺灣)附圖(①)為一張三角形ABC紙片,P點在BC上.今將A折至P時,出現(xiàn)折線BD,其中D點在AC上,如圖(②)所示.若△ABC的面積為80,△DBC的面積為50,則BP與PC的長度比為何?( 。

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          同步練習(xí)冊答案