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				11．一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是540°，這個(gè)多邊形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（　�。�
          A．108°B．118°C．98°D．72°
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 首先設(shè)此多邊形為n邊形，根據(jù)題意得：180（n-2）=540，即可求得n=5，再由正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等可得答案．
          解答 解：設(shè)此多邊形為n邊形，
          根據(jù)題意得：180（n-2）=540，
          解得：n=5，
          故這個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角等于$\frac{540°}{5}$=108°，
          故選：A．
          點(diǎn)評(píng) 此題考查了多邊形的內(nèi)角和與外角和的知識(shí)．注意掌握多邊形內(nèi)角和定理：（n-2）•180°是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．如圖，O為△ABC中∠ABC與∠ACB的平分線的交點(diǎn)，分別過(guò)點(diǎn)B、C作PB⊥BO，PC⊥CO，若∠A=70°，求出∠P的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．計(jì)算：
          （1）-10+（-12）
          （2）10+（-2）×（-5）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．計(jì)算：
          （1）30×（$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）
          （2）-22+|5-8|+24÷（-3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          16．如圖，AD是△ABC的邊BC上的高，有以下四個(gè)條件：①∠BAD=∠ACD；②∠BAD=∠CAD；③AB=AC；④BD=CD．添加以上四個(gè)條件中的某一個(gè)就能推出△ABC是等腰三角形的是②③④（把所有正確答案的序號(hào)都填寫(xiě)在橫線上）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．如圖①，有一池塘，要測(cè)池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個(gè)點(diǎn)C，從點(diǎn)C不經(jīng)過(guò)池塘可以直接到達(dá)點(diǎn)A和B，連接AC并延長(zhǎng)到點(diǎn)D，使CD=CA，連接BC并延長(zhǎng)到點(diǎn)E，使CE=CB，連接DE．
          （1）量出DE的長(zhǎng)就是A、B的距離，為什么？
          （2）請(qǐng)你利用圖②設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)池塘兩端A、B的距離的方案．
          要求：①畫(huà)出圖形；
          ②寫(xiě)出方案，給出簡(jiǎn)要證明；
          ③給出的方案不能用到圖①的方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．按下列程序進(jìn)行計(jì)算，第一次輸入的數(shù)是10，如果結(jié)果不大于100，就把結(jié)果作為輸入的數(shù)再進(jìn)行第二次計(jì)算，直到符合要求為止；則輸出的數(shù)為（　�。�
          A．160B．150C．140D．120
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．分式$\frac{x-2}{2x-6}$的值不存在，則x的取值是（　�。�
          A．x=-2B．x=2C．x=-3D．x=3
          

			
          

			
          
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