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        1. 【題目】如圖,正方形、等腰的頂點在對角線(不重合),交于延長線與交于點,連接.

          (1)求證:.

          (2)求證:

          (3),求的值.

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).

          【解析】

          1)證出∠ABP=CBQ,由SAS證明ABP≌△CBQ可得結(jié)論;
          2)根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)得到,∠APF=ABP,可證明APF∽△ABP,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求解;
          3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠BCQ=BAC=45°,可得∠PCQ=90°,根據(jù)三角函數(shù)和已知條件得到,由(2)可得,等量代換可得∠CBQ=CPQ即可求解.

          (1)是正方形,

          ,,

          是等腰三角形,

          ,,

          ,

          ;

          (2)是正方形,

          ,,

          是等腰三角形,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ;

          (3)(1),,,

          ,

          (2),

          ,

          中,

          ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖:⊙O的直徑為10,弦AB的長為8,點P是弦AB上的一個動點,使線段OP的長度為整數(shù)的點P有( )

          A.3 B.4C.5D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P,D分別是BC,AC邊上的點,且∠APD=∠B.

          (1)求證:△ABP∽△PCD;

          (2)若AB=10,BC=12,當(dāng)PD∥AB時,求BP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過,兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結(jié)CD

          1)求該拋物線的表達(dá)式;

          2)點P為該拋物線上一動點(與點BC不重合),設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t

          ①當(dāng)點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

          ②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點,且點的橫坐標(biāo)為.過點軸交反比例函數(shù)的圖象于點,連接

          1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.

          2)求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABO的頂點A是雙曲線與直線在第二象限的交點,AB⊥軸于BSABO =

          1)求這兩個函數(shù)的解析式.

          2)求直線與雙曲線的兩個交點A,C和直線ACx軸的交點D的坐標(biāo)和AOC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,山坡上有一棵樹AB,樹底部B點到山腳C點的距離BC米,山坡的坡角為30°.小寧在山腳的平地F處測量這棵樹的高,點C到測角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測得樹頂部A的仰角為45°,樹底部B的仰角為20°,求樹AB的高度.(參考數(shù)值:sin20°≈0.34cos20°≈0.94,tan20°≈0.36

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.

          已知:如圖1外的一點.

          求作:過點的切線.

          作法:如圖2,

          ①連接;

          ②作線段的垂直平分線,直線;

          ③以點為圓心,為半徑作圓,交于點;

          ④作直線.

          就是所求作的的切線.

          根據(jù)上述作圖過程,回答問題:

          1)用直尺和圓規(guī),補全圖2中的圖形;

          2)完成下面的證明:

          證明:連接,

          ∵由作圖可知的直徑,

          ______)(填依據(jù)),

          ,,

          又∵的半徑,

          ,就是的切線(______)(填依據(jù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,都是等邊三角形,且點AC、E在同一直線上,分別交于點F、M,交于點N.下列結(jié)論正確的是_______(寫出所有正確結(jié)論的序號).

          ;②;③;④

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