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        1. 已知數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
          (1)當(dāng)x取何值時(shí),y1=y2?(2)當(dāng)x取何值時(shí),y1比2y2大5?

          解:(1)由于y1=y2
          即:
          解得:
          即:當(dāng)時(shí),y1=y2
          (2)由y1-2y2=5
          得:
          解得:
          即:當(dāng)時(shí),y1比2y2大5.
          分析:(1)(2)將y1與y2的等式關(guān)系轉(zhuǎn)化為y1與y2所對(duì)應(yīng)的x的表達(dá)式的關(guān)系,從而解出x的值.
          點(diǎn)評(píng):y1與y2分別為關(guān)于x的不同的函數(shù),由題設(shè)定義的兩函數(shù)值的關(guān)系寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵所在.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一次函數(shù)y=x-5,當(dāng)x分別。
          1
          2
          ,1,
          3
          2
          ,2,
          5
          2
          ,3,
          7
          2
          ,4,
          9
          2
          時(shí),得到9個(gè)不同的點(diǎn),從中任取2個(gè)點(diǎn),這2個(gè)點(diǎn)恰好在同一個(gè)反比例函數(shù)圖象上的概率是( 。
          A、
          1
          9
          B、
          5
          27
          C、
          1
          12
          D、
          5
          36

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          9、已知函數(shù)y=2x+b,當(dāng)b取不同的數(shù)值時(shí),可以得到許多不同的直線(xiàn),這些直線(xiàn)必定( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知分式
          x+1
          2-x
          ,當(dāng)x取a時(shí),該分式的值為0; 當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義; 則ba的值等于( 。
          A、-2
          B、
          1
          2
          C、1
          D、2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知分式
          x+1
          2-x
          ,當(dāng)x取a時(shí),該分式的值為0;當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義;則ba的值等于
          1
          2
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:關(guān)于的方程.

          1.當(dāng)a取何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          2.(2)  當(dāng)整數(shù)a取何值時(shí),方程的根都是正整數(shù).

           

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