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        1. 已知分式
          x+1
          2-x
          ,當(dāng)x取a時(shí),該分式的值為0; 當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義; 則ba的值等于( 。
          A、-2
          B、
          1
          2
          C、1
          D、2
          分析:先根據(jù)分式為0及分式有意義的條件得出x的值,再根據(jù)x取a時(shí),該分式的值為0; 當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義得出a、b的值,代入ba進(jìn)行計(jì)算即可.
          解答:解:∵分式
          x+1
          2-x
          為0,
          x+1=0
          2-x≠0
          ,解得x=-1,x≠2,
          ∵當(dāng)x取a時(shí),該分式的值為0; 當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義,
          ∴a=-1,b=2,
          ∴ba=2-1=
          1
          2

          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是分式的值為0及分式有意義的條件,即分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          x-1
          2-3x
          ,x取哪些值時(shí):
          (1)分式無(wú)意義;
          (2)分式的值是零;
          (3)分式的值可以為-
          1
          3
          嗎?

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          已知分式
          2x+1
          x-2
          ,當(dāng)x=
          -
          1
          2
          -
          1
          2
          時(shí),分式的值為0;當(dāng)x=-2時(shí),分式的值為
          3
          4
          3
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知y=
          x-12-3x
          ,x取哪些值時(shí):
          (1)y的值是零?
          (2)分式無(wú)意義?
          (3)y的值是正數(shù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知分式
          x+1
          2-x
          ,當(dāng)x取a時(shí),該分式的值為0;當(dāng)x取b時(shí),分式無(wú)意義;則ba的值等于
          1
          2
          1
          2

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