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        1. 17.將一個(gè)正方形紙片剪成如圖中的四個(gè)小正方形,用同樣的方法,每個(gè)小正方形又被剪成四個(gè)更小的正方形,這樣連續(xù)5次后共得到16個(gè)小正方形.

          分析 根據(jù)題意可以發(fā)現(xiàn):每一次剪的時(shí)候,都是把上一次的圖形中的一個(gè)進(jìn)行剪.所以在4的基礎(chǔ)上,依次多3個(gè),繼而解答各題即可.

          解答 解:根據(jù)題意可知:后一個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)總比前一個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多3個(gè),
          即剪第1次時(shí),可剪出4個(gè)正方形;
          剪第2次時(shí),可剪出7個(gè)正方形;
          剪第3次時(shí),可剪出10個(gè)正方形;
          剪第4次時(shí),可剪出13個(gè)正方形;

          剪n次時(shí),共剪出小正方形的個(gè)數(shù)為:4+3(n-1)=3n+1,
          當(dāng)n=5時(shí),3×5+1=16,
          故答案為:16.

          點(diǎn)評 本題考查剪紙問題,同時(shí)考查規(guī)律型中的圖形變化問題,同時(shí)考查學(xué)生觀察、分析、歸納和應(yīng)用規(guī)律的能力.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          16.34.476精確到百分位應(yīng)記作34.48.

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          8.如圖,在?ABCD中,BC=5,AB=3,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E,交對角線AC于點(diǎn)F,則$\frac{{{S_{△AEF}}}}{{{S_{△CBF}}}}$=$\frac{9}{25}$.

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          5.解方程:
          (1)x2+2x-1=0
          (2)3x2-18x-10=0
          (3)-3x2+22x-24=0.

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          12.已知:如圖,AD平分∠BAC,DB⊥AB于B,DC⊥AC于C,求證:AB=AC.

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          2.把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)中
          5%,0,25,-9,2π,$\frac{22}{7}$,1.213,$-\frac{3}{4}$,3.121121112….
          (1)正數(shù)集合:{5%,25,2π,$\frac{22}{7}$,1.213,3.121121112… …};
          (2)正分?jǐn)?shù)集合:{5%,$\frac{22}{7}$,1.213…};
          (3)非負(fù)整數(shù)集合:{0,25…};
          (4)無理數(shù)集合:{2π,3.121121112……}.

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          9.解方程:
          (1)x2-6x+8=0; 
          (2)x2-4x-3=0.

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          6.如圖,小東設(shè)計(jì)兩個(gè)直角,來測量河寬DE,他量得AD=2m,BD=3m,CE=12m,則河寬DE=6m.

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          7.閱讀下列材料,回答問題.
          對于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解成(a+x)2的形式.但是對于二次三項(xiàng)式x2+2ax-3a2,就不能直接分解.小明說,可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng)a2,使其成為完全平方式,再減去a2這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,于是有:x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2=(x+a)2-4a2=[(x+a)+2a][(x+a)-2a]=(x+3a) (x-a);小紅說,因?yàn)橐蚴椒纸馀c整式乘法是互逆的關(guān)系,那么逆用乘法公式(x+a) (x+b)=x2+(a+b)x+ab即可將其分解因式,而且也很簡單.
          如:(l)x2+5x+6=x2+(3+2)x+3×2=(x+3)(x+2);
          ( 2)x2-5x-6=x2+(-6+1 )x+(-6)×l=(x-6)(x+l).你認(rèn)為他們的說法正確嗎?
          請你利用上述正確的方法,把下列多項(xiàng)式分解因式:
          (1)x2-8x+7;
          (2)x2+7x-18;
          (3)x4+4.

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