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        1. 1.解方程:
          ①x2-6x-4=0;       
          ②x2-12x+27=0.

          分析 ①利用配方法解方程;
          ②利用因式分解法解方程.

          解答 解:①x2-6x-4=0,
          x2-6x=4,
          x2-6x+9=4+9,
          (x-3)2=13,
          x-3=±$\sqrt{13}$,
          所以x1=3+$\sqrt{13}$,x2=3-$\sqrt{13}$;
          ②(x-3)(x-9)=0,
          x-3=0或x-9=0,
          所以x1=3,x2=9.

          點評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.閱讀材料:
          將一個直角三角形AOB(及其內(nèi)部)繞其一條直角邊AO所在直線旋轉(zhuǎn)一周,所形成的幾何體叫做圓錐.
          圓錐的底面是以O(shè)B為半徑的一個圓形.
          圓錐的側(cè)面展開是一個以A為圓心,斜邊AB的長為半徑的扇形,直角三角形AOB的斜邊AB稱為圓錐的一條母線,扇形的弧長就是圓錐底面的周長(如圖所示)
          圓錐表面積=S圓錐的側(cè)面+S圓錐的底面
          閱讀后,請解答下面的問題:

          從卡紙上剪下半徑是30厘米(母線l=30厘米)的扇形,做一個圓錐紙盒,圓錐的底面圓O直徑是20厘米(如圖所示)
          (1)求圓錐的底面圓O的周長;
          (2)求剪下的扇形的圓心角;
          (3)求圓錐的表面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.已知:如圖,AD平分∠BAC,DB⊥AB于B,DC⊥AC于C,求證:AB=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.解方程:
          (1)x2-6x+8=0; 
          (2)x2-4x-3=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號里
          -0.78,5,+$\frac{1}{4}$,-0.87,-10,-$\frac{22}{7}$,0,$\frac{π}{3}$,0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{1}$,-2.121121112…
          負(fù)整數(shù):{-10…}
          分?jǐn)?shù):{-0.78,+$\frac{1}{4}$,-0.87,-$\frac{22}{7}$,0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{1}$…}
          非負(fù)數(shù):{5,+$\frac{1}{4}$,0,$\frac{π}{3}$,0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{1}$…}
          無理數(shù):{$\frac{π}{3}$,-2.121121112…}…}.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.如圖,小東設(shè)計兩個直角,來測量河寬DE,他量得AD=2m,BD=3m,CE=12m,則河寬DE=6m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.八年級數(shù)學(xué)課上,王老師出示了如下框中的題目.

          小聰與同桌小明討論后,進行了如下解答:
          (1)特殊情況•探索結(jié)論
          當(dāng)點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系.請你直接寫出結(jié)論:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).

          (2)特例啟發(fā)•解答題目
          解:如圖2,題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
          提示如下:過點E作EF∥BC,交AC于點F,(請你繼續(xù)完成以下的解答過程)
          (3)拓展結(jié)論•設(shè)計新題
          在等邊三角形ABC中,若點E在直線AB上,點D在直線CB上,且ED=EC.若△ABC的邊長為2,AE=4,則CD=2或6.(請你直接寫出結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.(1)若一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,1)點B(2,3),求這個函數(shù)的解析式;
          (2)若一直線與此一次函數(shù)的圖象交于(-2,m)點,且與y軸的交點的坐標(biāo)為(0,5),求這條直線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          11.若|a+3|=-(b-2)2,則ab的值為( 。
          A.-6B.-9C.9D.6

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          同步練習(xí)冊答案