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        1. 7.畫圖計算:在8×8的方格紙中有△ABC 若A點的坐標(-2,0),C點的坐標(0,4).
          (1)在圖中畫出平面直角坐標系并寫出B點的坐標.
          (2)在圖中畫出△A′B′C′,使它與△ABC關(guān)于y軸對稱,設(shè)小方格的邊長為1,判斷△A′B′C′的形狀并求B′C′邊上的高h的值.

          分析 (1)首先確定原點位置,然后再建立平面直角坐標系;
          (2)首先確定A、B、C三點對稱點的位置,再連接即可得到△A′B′C′;計算出A′C′2、A′B′2、B′C′2,根據(jù)勾股定理逆定理可得△A′B′C′為直角三角形.再利用直角三角形的面積計算出B′C′邊上的高h的值即可.

          解答 解:(1)如圖所示:B(-4,1);

          (2)△A′B′C′為直角三角形,
          ∵A′C′2=42+22=20,A′B′2=12+22=5,B′C′2=32+42=25,
          A′C′2+A′B′2=B′C′2,
          ∴△A′B′C′為直角三角形;
          過A′作A′D′⊥B′C′,
          根據(jù)△A′B′C′的面積得:$\frac{1}{2}$A′C′•A′B′=$\frac{1}{2}$B′C′•h,
          $\frac{1}{2}$×$\sqrt{20}$•$\sqrt{5}$=$\frac{1}{2}$×$\sqrt{25}$•h,
          解得:h=2.

          點評 此題主要考查了作圖--軸對稱變換,以及勾股定理逆定理,直角三角形的面積計算,關(guān)鍵是掌握幾何圖形都可看做是有點組成,畫一個圖形的軸對稱圖形也就是確定一些特殊的對稱點.

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          (1)參與調(diào)查的學生及家長共有400人;
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“基本了解”所對應的圓心角的度數(shù)是135度;
          (3)在條形統(tǒng)計圖中,“非常了解”所對應的家長人數(shù)是62人;(需計算)
          (4)若全校有3900名學生,請你估計對“校園安全”知識達到“非常了解”和“基本了解”的學生共有多少人?

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          19.如圖,已知△ABC,利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不要求寫作法),并根據(jù)要求填空:
          (1)作∠ABC的平分線BD交AC于點D.
          (2)作線段BD的垂直平分線交AB于點E,交BC于點F.
          (3)在(1)、(2)條件下,連接DE,線段DE與線段BF的關(guān)系為相等.

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          17.計算
          ①$\frac{3}{5}÷(-2.4)-\frac{6}{21}×(-\frac{7}{4})-0.25$
          ②(-4)×(-3)2$÷(-\frac{1}{2})-5×(-7)$.

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