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        1. 5.若x,y為實(shí)數(shù),且滿足|x-3|+$\sqrt{y-3}$=0,則($\frac{x}{y}$)2016的值是1.

          分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.

          解答 解:由題意得,x-3=0,y-3=0,
          解得x=3,y=3,
          所以,($\frac{x}{y}$)2016=($\frac{3}{3}$)2016=12016=1.
          故答案為:1.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì):幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          15.楊洋同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過程中,通過隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ).其具體信息匯集如下,如圖,AB∥OH∥CD,BO:OD=4:5. AC,BD相交于O,OD⊥CD垂足為D.已知AB=20米.請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語(yǔ)CD的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          16.解下列方程:
          (1)3x-7(x-1)=3-2(x+3)
          (2)$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{5-x}{6}$=-1
          (3)關(guān)于x的方程x-2m=-3x+4與2-m=x的解互為相反數(shù).(1)求m的值.(2)求這兩個(gè)方程的解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          13.如圖,由18個(gè)棱長(zhǎng)為a厘米的正方形拼成的立體圖形,它的表面積是48a2cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          20.在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,如果$\frac{AD}{AB}$=$\frac{2}{3}$,AE=4,那么當(dāng)EC的長(zhǎng)是2時(shí),DE∥BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          10.已知多項(xiàng)式2x2+bx+c分解因式為2(x-3)(x+1),則bc的值為24.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          17.如圖,小強(qiáng)告訴小華圖中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-3,5)、(3,5),聰明的小華一下子說(shuō)出了點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-1,7).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          14.某企業(yè)已收購(gòu)毛竹90噸,根據(jù)市場(chǎng)信息,如果對(duì)毛竹進(jìn)行粗加工,每天可加工8噸,每噸可獲利60元;如果進(jìn)行精加工,每天可加工0.5噸,每噸可獲利1200元.由于條件限制,在同一天中只能采用一種方式加工,并且必須在一個(gè)月(30天)內(nèi)將這批毛竹全部銷售,現(xiàn)將部分毛竹精加工,其余毛竹粗加工,并且恰好用30天完成.
          (1)求精加工和粗加工的天數(shù);
          (2)該企業(yè)總共獲得的利潤(rùn)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          10.如圖所示,CE為△ABC中∠BCA的角平分線,過E作BC的平行線交AC于點(diǎn)D,交∠ACG的平分線于點(diǎn)F,探究DE與DF之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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