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        1. 現(xiàn)有兩根木棒的長(zhǎng)度分別是40cm和50cm,若要釘成一個(gè)直角三角形框架,那么可以選用的木棒是(  )
          A.30cmB.40cmC.50cmD.60cm
          ①、50cm木棒做直角邊,那么斜邊的長(zhǎng)應(yīng)該是
          402+502
          =10
          41
          cm;
          ②、50cm木棒作斜邊,那么另一個(gè)直角邊應(yīng)是
          502-402
          =30cm.
          故選A.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,是一種飲料的包裝盒,長(zhǎng)、寬、高分別為4cm、3cm、12cm,現(xiàn)有一長(zhǎng)為16cm的吸管插入到盒的底部,則吸管露在盒外的部分h的取值范圍為( 。
          A.3<h<4B.3≤h≤4C.2≤h≤4D.h=4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖:正方體ABCD-A′B′C′D′的棱長(zhǎng)為2cm,一只蝸牛想沿最短路線從A′點(diǎn)爬向C點(diǎn).請(qǐng)求出這條最短路線的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在四邊形ABCD中,AB=2,CD=1,∠A=60°,∠B=∠D=90°,求BC和AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖(1)是用硬紙板做成的兩個(gè)全等的直角三角形,兩直角邊的長(zhǎng)分別為a和b,斜邊長(zhǎng)為c.圖(2)是以c為直角邊的等腰直角三角形.請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋,將它們拼成一個(gè)能證明勾股定理的圖形.
          (1)畫(huà)出拼成的這個(gè)圖形的示意圖,指出它是什么圖形;
          (2)用這個(gè)圖形證明勾股定理;
          (3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個(gè),你能運(yùn)用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一種能證明勾股定理的圖形嗎?請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫(huà)出拼后的示意圖(無(wú)需證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
          (1)求四邊形ABCD的面積和周長(zhǎng);
          (2)∠ACD是直角嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,一只螞蟻欲從圓柱形桶外的A點(diǎn)爬到桶內(nèi)的B點(diǎn)處尋找食物,已知點(diǎn)A到桶口的距離AC為12cm,點(diǎn)B到桶口的距離BD為8cm,CD的長(zhǎng)為15cm,那么螞蟻爬行的最短路程是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          生活經(jīng)驗(yàn)表明,靠墻擺放梯子時(shí),若梯子底端離墻的距離約為梯子長(zhǎng)度的
          1
          3
          ,則梯子最穩(wěn)定.如圖,現(xiàn)有一長(zhǎng)度為6米的梯子,當(dāng)梯子穩(wěn)定擺放時(shí),他的頂端能達(dá)到5.6米高的墻頭嗎?(
          2
          ≈1.414

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,正六邊形ABCDEF中,AB=2,點(diǎn)P是ED的中點(diǎn),連接AP,則AP的長(zhǎng)為( 。
          A.2
          3
          B.4C.
          13
          D.
          11

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          同步練習(xí)冊(cè)答案