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          解方程組
          4x+3y=14
          4x-3y=5
          比較簡單的解法是（　�。�
          
                
          A、代入法B、加減法
          C、試驗法D、以上都不對
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)方程組中的兩方程對應的未知數(shù)的系數(shù)特點進行選擇．
          解答：解：因為方程組中的兩方程對應的未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，所以用加減消元法比較簡單．
          故選B．
          點評：此題考查的是加減消元法在解二元一次方程組時的適用條件，屬簡單題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程組
          4
          x
          +
          3
          y
          =10
          9
          x
          -
          7
          y
          =-5
          時，可設α=
          1
          x
          ，β=
          1
          y
          ，則原方程組可化為
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程組
          4x+3y=7
          4x-3y=5
          時，較為簡單的方法是（　�。�
          
                
          A、代入法B、加減法
          C、試值法D、無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          閱讀下列問題：解方程組
          4x+3y=6
          2x+y=4

          解：（2）×2得4x+y=4，（3）…A；（1）-（3）得2y=2…B，所以y=1，把y=1代入（2）中，得2x+1=4，…C，所以x=
          3
          2
          ，
          所以這個方程組的解為
          x=
          3
          2
          y=1
          ，…D
          問：上述解方程組的步驟是正確？若有錯誤，請指出在哪一個步驟出現(xiàn)錯誤，并說明錯誤的原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程組
          4x+3y=6
          2x+y=4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）用代入法解方程組
          x-y=3
          3x-8y=14

          （2）用加減法解方程組
          4x+3y=3
          3x-2y=15
          ．
          

			
          

			
          
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