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        1. 5.解方程:
          (1)x2+2x-5=0
          (2)3x(x-2)=2(2-x)

          分析 (1)利用配方法得到(x+1)2=6,然后利用直接開平方法解方程;
          (2)先移項得到3x(x-2)+2(x-2)=0,然后利用因式分解法解方程.

          解答 解:(1)x2+2x=5,
          ∴x2+2x+1=5+1,
          ∴(x+1)2=6,
          ∴x+1=±$\sqrt{6}$,
          ∴x1=-1+$\sqrt{6}$,x2=-1-$\sqrt{6}$;
          (2)3x(x-2)+2(x-2)=0,
          (x-2)(3x+2)=0,
          x-2=0或3x+2=0,…(3分)
          所以 x1=2,x2=-$\frac{2}{3}$.

          點評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.已知:如圖,正方形OABC的邊長為4單位上,OA邊在x軸上,OC邊在y軸上,點D是x軸上一點,坐標為(1,0),點E為OC的中點,連接BD、BE、DE.
          (1)點B的坐標為(4,4).
          (2)判斷△BDE的形狀,并證明你的結(jié)論;
          (3)點M為x軸上一個動點,當(dāng)∠MBD=45°時,請你直接寫出點M的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.解方程:
          (1)4(x-1)=1-x
          (2)$\frac{1-y}{3}+y=\frac{2y-1}{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.已知:關(guān)于x的方程x2-2mx+m2-1=0.
          (1)不解方程:判斷方程根的情況;
          (2)若方程有一個根為-3,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          20.多項式3x2-xy2$-\frac{1}{2}y+1$是( 。
          A.二次四項式B.三次三項式C.四次四項式D.三次四項式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.若x,y互為相反數(shù),a、b互為倒數(shù),則代數(shù)式3x+3y-$\frac{ab}{2}$的值是-$\frac{1}{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          17.若分式$\frac{x+1}{x-1}$的值為0,則x的值是-1.

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          14.小王在學(xué)習(xí)“用樣本估計總體”這部分內(nèi)容時,他覺得抽樣調(diào)查的方法有些不可信,他給出的理由是:“因為樣本是可以改變的,這樣基于樣本的估計也是會變化的,但是總體卻是確定的.”你怎么看這個問題?

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          15.已知直線y=-6x-3上的點A到兩個坐標軸的距離相等,則點A的坐標為(-$\frac{3}{7}$,-$\frac{3}{7}$)或(-$\frac{3}{5}$,$\frac{3}{5}$).

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          同步練習(xí)冊答案