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        1. 20.如圖,OE平分∠AOB,EF∥OB,EC⊥OB.
          (1)求證:OF=EF
          (2)若∠BOE=15°,EC=5求:OF的值.

          分析 (1)根據(jù)角平分線的定義得到∠BOE=∠AOE,由平行線的性質(zhì)得到∠BOE=∠OEF,等量代換得到∠OEF=∠FOE,于是得到結(jié)論;
          (2)過E作ED⊥OA于D,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠EFD=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

          解答 (1)證明:∵OE平分∠AOB,
          ∴∠BOE=∠AOE,
          ∵EF∥OB,
          ∴∠BOE=∠OEF,
          ∴∠OEF=∠FOE,
          ∴OF=EF;
          (2)解:過E作ED⊥OA于D,
          ∵∠BOE=15°,
          ∴∠OEF=∠FOE=15°,
          ∴∠EFD=30°,
          ∵CE⊥OB,
          ∴DE=CE=5,
          ∴EF=2DE=10,
          ∴OF=EF=10.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了角平分線的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握各性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖1,在Rt△AOC中,∠ACO=90°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿y軸正半軸運(yùn)動(dòng),連接PQ,若P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)終點(diǎn)時(shí)點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)D作PD⊥AO交y軸正半軸于點(diǎn)D,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,圖2是△PDQ的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的完整圖象,BE,EF為曲線,且B(0,$\frac{50}{3}$),F(xiàn)(5,0)

          (1)求△PDQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)是否存在某一時(shí)刻t,使△PDQ為等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
          (3)過點(diǎn)P作PG⊥OC于點(diǎn)G,連接DG,把△PDG沿直線PD折疊,當(dāng)點(diǎn)G的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G′恰好落在AC邊上時(shí),請(qǐng)求出t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,10),且當(dāng)x=-1時(shí),y有最小值y=-2,
          (1)求這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)x取何值時(shí),y隨x的增大而減小;
          (3)當(dāng)-2<x<4時(shí),求y的取值范圍;
          (4)x取何值時(shí),y<0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.若拋物線y=ax2的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,8),求拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.如圖,已知在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,以AB為直徑作⊙O,交BC于D,交AC于E,DF⊥CE,垂足為F
          (1)求證:DF是⊙O的切線
          (2)求線段CE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.計(jì)算
          (1)(+16)-(-5)-(+6)+(-7)+10     
          (2)-23÷8×(-7)-(-2)3
          (3)(2x2-x)-[5x2-(3x3-x)]
          (4)($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{4}$)×36.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.(1)解方程:3x(x+2)-5(x+2)=0            
          (2)解方程:x2-2x=1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.若|x|=3,|y|=4,且|x-y|=y-x,則xy的值為(  )
          A.-1B.-12C.12D.12或-12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.某班級(jí)勞動(dòng)時(shí),將全班同學(xué)分成x個(gè)小組,若每小組11人,則余下1人;若每小組12人,則有一組少4人.求全班同學(xué)的人數(shù)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案