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        1. 9.若|x|=3,|y|=4,且|x-y|=y-x,則xy的值為( 。
          A.-1B.-12C.12D.12或-12

          分析 根據(jù)題意,利用絕對值的代數(shù)意義求出x與y的值,即可求出xy的值.

          解答 解:∵|x|=3,|y|=4,且|x-y|=y-x,
          ∴x=-3,y=4;x=3,y=4,
          則xy=-12或12,
          故選D

          點評 此題考查了有理數(shù)的乘法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          19.計算或解方程
          (1)(-1)2×(-23)-(-4)÷2×$\frac{1}{2}$                           
          (2)-15-12×(1-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$)
          (3)4x+3=5x-1                                    
          (4)3-2(x+1)=2(x-3)
          (5)$\frac{x-2}{4}$-$\frac{2x-3}{6}$=1                                   
          (6)$\frac{0.5-0.2x}{0.2}=1+\frac{x}{0.5}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,OE平分∠AOB,EF∥OB,EC⊥OB.
          (1)求證:OF=EF
          (2)若∠BOE=15°,EC=5求:OF的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.在直角三角形ABC中,∠C=90°,點O為AB上的一點,以點O為圓心,OA為半徑的圓弧與BC相切于點D,交AB于點E,連接AD.
          (1)求證:AD平分∠BAC;
          (2)已知BE=2,BD=2$\sqrt{3}$,求圓弧的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.如圖,AE是⊙O的直徑,B,D是⊙O上的點,AD與EB交于點C,連結(jié)AB和DE,過點E的直線與AC的延長線交于點F,且∠F=∠CED=∠AED.
          (1)求證:EF是⊙O切線;
          (2)若CD=CF=6,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.如圖,△ABC≌△ADE,且∠CAD=10°,∠D=25°,∠EAB=120°.求∠DFB和∠DGB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          1.解方程
          (1)4x-2=3-x    
          (2)3(y+1)=2y-1
          (3)2a-$\frac{1}{3}$=-$\frac{a}{3}$+2   
          (4)$\frac{3x-1}{2}$=$\frac{4x+2}{5}$-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          18.已知直線y=2x-10與直線y=$\frac{3}{4}$x相交于點A,與x軸相交于點B.
          (1)求△OAB的面積.
          (2)若OC平分∠AOB交AB于C,在OA上截取OD=OB,連接CD,
          ①證明:△OCD≌△OCB;
          ②求△OAC的面積;
          ③求點C的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          19.如圖,每個小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影部分)與圖中△ABC相似的是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案