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        1. 期中考試后,班里有兩位同學(xué)議論他們小組的數(shù)學(xué)成績(jī),小暉說(shuō):“我們組考分是82分的人最多”,小聰說(shuō):“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是82分”.上面兩位同學(xué)的話(huà)能反映出的統(tǒng)計(jì)量是( 。

          A.眾數(shù)和平均數(shù) B平均數(shù)和中位數(shù)

          C眾數(shù)和方差 D眾數(shù)和中位數(shù)

           

          D.

          【解析

          試題分析:在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),排在中間位置的數(shù)是中位數(shù),

          故選D.

          考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)量的選擇.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          附圖中直線(xiàn)L、N分別截過(guò)A的兩邊,且LN.根據(jù)圖中標(biāo)示的角,判斷下列各角的度數(shù)關(guān)系,何者正確?( 。 

          A∠2+∠5>180°B∠2+∠3<180°C∠1+∠6>180°D∠3+∠4<180°

           

           

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          能判定四邊形是平行四邊形的條件是( )

          A.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等

          B.一組對(duì)邊相等,一組鄰角相等

          C.一組對(duì)邊平行,一組鄰角相等

          D.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等

           

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          如果一條直線(xiàn)把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線(xiàn)稱(chēng)為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線(xiàn).

          (1)平行四邊形有 _________ 條面積等分線(xiàn);

          (2)如圖,四邊形ABCD中,AB與CD不平行,AB≠CD,且S△ABC<S△ACD,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)出四邊形ABCD的面積等分線(xiàn),并寫(xiě)出理由 _________。

           

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          如圖,由六個(gè)全等的正三角形拼成的圖,圖中平行四邊形的個(gè)數(shù)是(  )

          A.4個(gè) B.6個(gè) C.8個(gè) D10個(gè)

           

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          如圖(1),在矩形ABCD中,把∠B、∠D分別翻折,使點(diǎn)B、D恰好落在對(duì)角線(xiàn)AC上的點(diǎn)E、F處,折痕分別為CM、AN,

          (1)求證:△ADN≌△CBM;

          (2)請(qǐng)連接MF、NE,證明四邊形MFNE是平行四邊形;四邊形MFNE是菱形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)點(diǎn)P、Q是矩形的邊CD、AB上的兩點(diǎn),連接PQ、CQ、MN,如圖(2)所示,若PQ=CQ,PQ∥MN,且AB=4cm,BC=3cm,求PC的長(zhǎng)度.

           

           

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          如圖,已知平行四邊形ABCD,過(guò)A作AM⊥BC于M,交BD于E,過(guò)C作CN⊥AD于F,連接AF、CE.

          (1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;

          (2)當(dāng)AECF為菱形,M點(diǎn)為BC的中點(diǎn)時(shí),求∠CBD的度數(shù).

           

           

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          下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有(  )

          A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

           

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          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),DE∥BC 交AC于E.如果AC=6,BC=8,那么DE= ,CD=

           

           

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