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        1. 9.閱讀理解:由面積都是1的小正方格組成的方格平面叫做格點平面.而縱橫兩組平行線的交點叫做格點.如圖1中,有9個格點,如果一個正方形的每個頂點都在格點上,那么這個正方形稱為格點正方形.
          (1)探索發(fā)現(xiàn):按照圖形完成下表:
          格點正方形邊上格點數(shù)p格點正方形內格點數(shù)q$\frac{p}{2}+q-1$格點正方形面積S
          圖14122
          圖24455
          圖312499
          圖4491010
          關于格點正方形的面積S,從上述表格中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
          (2)繼續(xù)猜想:類比格點正方形的概念,如果一個長方形的每個頂點都在格點上,那么這個長方形稱為格點長方形,對于格點長方形的面積,你認為也有類似(1)中的規(guī)律嗎?試以圖5中格點長方形為例來說明.

          分析 (1)結合圖形分別數(shù)出邊上的格點數(shù)、內部格點數(shù)、再計算$\frac{p}{2}+q-1$、S的值,列出前四個圖形各數(shù)據(jù)可得規(guī)律;
          (2)列出圖5中的p、q、$\frac{p}{2}+q-1$、S的值得出規(guī)律.

          解答 解:(1)圖1中、p=4,q=1,$\frac{p}{2}+q-1$=2,S=$\sqrt{2}×\sqrt{2}$=2,可知S=$\frac{p}{2}+q-1$;
          圖2中、p=4,q=4,$\frac{p}{2}+q-1$=5,S=$\sqrt{5}×\sqrt{5}$=5,可知S=$\frac{p}{2}+q-1$;
          圖3中、p=12,q=4,$\frac{p}{2}+q-1$=9,S=3×3=9,可知S=$\frac{p}{2}+q-1$;
          圖4中、p=4,q=9,$\frac{p}{2}+q-1$=10,S=$\sqrt{10}×\sqrt{10}$=10,可知S=$\frac{p}{2}+q-1$;

          綜上,格點正方形的面積S等于格點正方形邊上格點數(shù)p除以2加上格點正方形內格點數(shù)q減1,即S=$\frac{p}{2}+q-1$;
          (2)對于格點長方形的面積,也有S=$\frac{p}{2}+q-1$;
          例如:圖5中p=6,q=8,$\frac{p}{2}+q-1$=10,S=$\sqrt{5}$×$2\sqrt{5}$=10,故S=$\frac{p}{2}+q-1$仍然成立.
          故答案為:(1)2,5,5,12,9,9,10,10.

          點評 本題主要考查圖形的變化規(guī)律,補全表格結合表格得出數(shù)據(jù)間聯(lián)系是關鍵,屬中檔題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          12.某農戶承包荒山若干畝種果樹2000棵,每年需對果園投資7800元,水果年總產量為18000千克,此水果在市場上每千克售a元,在果園自助銷售每千克售b元(b<a).該農戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需3人幫忙,每人每天付工資80元,農用車運費及其他各項稅費平均每天60元,假定兩種方式都能將水果全部銷售出去.
          (1)直接寫出一年中兩種方式出售水果的總銷售金額是多少元.(用含a,b的最簡式子表示)
          (2)若a=1.3元,b=1.1元,且兩種出售水果方式都在相同的時間內售完全部水果,請你通過計算說明選擇哪種出售方式較好?
          (3)為了提高收益,該農戶明年準備增加投入資金加強果園管理,預計每增加投入1元,水果產量增加5千克,力爭到明年純收入達到16500元,而且該農戶采用了(2)中較好的出售方式出售,銷售單價與(2)一樣,那么該農戶要增加投資多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          20.已知二次函數(shù)y=2x2-4x-6.
          (1)用配方法將y=2x2-4x-6化為y=a(x-h)2+k的形式;并寫出對稱軸和頂點坐標;
          (2)在平面直角坐標系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
          (3)當x取何值時,y隨x的增大而減少?
          (4)當x取何值時,y=0,y>0,y<0;
          (5)當0<x<4時,求y的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          17.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,且關于x的一元二次方程ax2+bx+c-m=0沒有實數(shù)根,有下列結論:①b2-4ac>0;②abc<0;③m>2,其中正確結論的個數(shù)是(  )
          A.0B.1C.2D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          4.已知二次函數(shù)y=(m-2)x2+(m+3)x+m+2的圖象過點(0,5).
          (1)求m值,并寫出二次函數(shù)的解析式.
          (2)求y的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          14.計算題 
          (1)$\sqrt{12}$$÷\sqrt{27}×\sqrt{18}$
          (2)(2$+\sqrt{5}$)(2-$\sqrt{5}$)
          (3)2$\sqrt{5}$$+3\sqrt{3}$-$\sqrt{5}$$+\sqrt{3}$
          (4)($\sqrt{2}-\sqrt{3}$)×$2\sqrt{3}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          1.若關于x的方程x2-2x-a=0有一個根為-1,則方程的另一根為3.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          18.如圖,P是等邊△ABC內的一點,且PA=6,PB=8,PC=10,若將△PAC繞點A逆時針旋轉60°后,得到△P′AB.
          (1)△APP′的形狀是等邊三角形;
          (2)求∠APB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          19.如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點F,點E在BD上,且$\frac{AB}{AE}$=$\frac{BC}{ED}$=$\frac{AC}{AD}$.
          (1)求證:∠BAE=∠CAD;
          (2)求證:△ABE∽△ACD.

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