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        1. 5.如圖1,長方形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=CD,AD=BC,且$\sqrt{AB-4}$+|BC-6|=0,點P、Q分別是邊AD、AB上的動點.
          (1)求BD的長;
          (2)如圖2,在P、Q運動中是否能使△CPQ成為等腰直角三角形?若能,請求出PA的長;若不能,請說明理由;
          (3)如圖3,在BC上取一點E,使EC=5,那么當(dāng)△EPC為等腰三角形時,請直接寫出PA的長.

          分析 (1)由條件可求得AB=4,BC=6,由勾股定理可求出BD的長;
          (2)由題可知只能有∠QPC為直角,當(dāng)PQ=PC時,可證得Rt△PDC≌Rt△QAP,可求得AP的長;
          (3)分PC=EC、PC=PE和PE=EC三種情況分別利用等腰三角形的性質(zhì)和勾股定理求解即可.

          解答 解:(1)如圖1,連接BD,

          ∵$\sqrt{AB-4}$+|BC-6|=0,
          ∴AB=4,BC=6,
          則在Rt△ABD中,由勾股定理可求得BD=2$\sqrt{13}$;
          (2)能,AP=4,
          理由如下:
          如圖2,由圖形可知∠PQC和∠PCQ不可能為直角,所以只有∠QPC=90°,
          則∠QPA+∠CPD=∠PCD+∠CPD,
          ∴∠QPA=∠PCD,
          當(dāng)PQ=PC時,
          在Rt△APQ和Rt△DCP中,$\left\{\begin{array}{l}{∠QPA=∠PCD}\\{∠A=∠C}\\{PQ=PC}\end{array}\right.$
          ∴△APQ≌△DCP(AAS),
          ∴AP=CD=4,
          故在P、Q運動中是否能使△CPQ成為等腰直角三角形,此時AP=4;

          (3)當(dāng)PC=EC=5時,在Rt△PCD中,CD=4,PC=EC=5,
          由勾股定理可得,PD=3,
          ∴AP=AB-PD=3,
          當(dāng)PC=PE=5時,如圖3,

          過P作PF⊥BC交BC于點F,則FC=EF=PD=$\frac{1}{2}$EC=2.5,
          ∴AP=AB-PD=6-2.5=3.5,
          當(dāng)PE=EC=5時,
          如圖4,

          過E作EH⊥AD于點H,由可知AH=BE=1,
          在Rt△EHD中,EH=AB=4,EP=5,
          由勾股定理可得HP=3,
          ∴AP=AH+PH=1+3=4,
          綜上可知,當(dāng)△EPC為等腰三角形時,求出PA的長為3、3.5或4.

          點評 此題是四邊形綜合題,主要考查矩形的性質(zhì)及全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用,在(2)①中判斷出只有PQ=PC一種情況、②中分三種情況進行討論求解是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          7.-2017的相反數(shù)是(  )
          A.2017B.-2017C.$\frac{1}{2017}$D.-$\frac{1}{2017}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.如圖,在Rt△ABC和Rt△ABD中,∠C=∠BAD=90°,BD、AC交于點F,且AF=AD,作DE⊥AC于點E.
          (1)求證:∠CBF=∠ABF;
          (2)若AB-BC=4,AC=8,求BC的長;
          (3)求證:AE=CF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.在矩形ABCD中,BC=6,點E是AD邊上一點,連接BE,∠ABE=30°,BE=DE,連接BD.點P在線段ED運動,過點P作PQ∥BD交BE于點Q.
          (1)如圖1,設(shè)PD=x,以P、Q、D三點為頂點所構(gòu)成的三角形面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
          (2)如圖2,當(dāng)點P運動到線段ED的中點時,連接QC,過點P作PF⊥QC,垂足為F,PF交對角線BD于點G,求線段PG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.已知直線l1:y=-$\frac{1}{2}$x-1分別與x、y軸交于點A、B.將直線l1平移后過點C(4,0)得到直線l2,l2交直線AD于點E,交y軸于點F,且EA=EC.
          (1)求直線l2的解析式;
          (2)若點P為x軸上任一點,是否存在點P,使△DEP的周長最小,若存在,求周長的最小值及點P的坐標(biāo);
          (3)已知M為第二象限內(nèi)直線l2上任一點,過點M作MN平行于y軸,交直線l1于點N,點H為直線AE上任一點.是否存在點M,使得△MNH是以H點為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.通過學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sadA=$\frac{底邊}{腰}=\frac{BC}{AB}$.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對定義,解下列問題:
          (1)sad60°=1.
          (2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sadA的取值范圍是0<sadA<2.
          (3)如圖②,Rt△ABC中,已知sinA=$\frac{3}{5}$,其中∠A為銳角,試求sadA的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.定義:如果二次函數(shù)y1=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1、b1、c1是常數(shù))與y2=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2、b2、c2是常數(shù))滿足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,則稱這兩個函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.求y=-x2+3x-2函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.小明是這樣思考的:由y=-x2+3x-2函數(shù)可知a1=-1,b1=3,c1=-2,根據(jù)a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能確定這個函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
          請參考小明的方法解決下面的問題:
          (1)寫出函數(shù)y=-x2+3x-2的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”;
          (2)若函數(shù)y1=x2-$\frac{4n}{3}$x+n與y2=-x2+mx-3互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”,求(m+n)2016的值;
          (3)已知函數(shù)y=2(x+1)(x-4)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A、B、C關(guān)于原點的對稱點分別是A1、B1、C1,請指出經(jīng)過點A1、B1、C1的二次函數(shù)與y=2(x+1)(x-4)是否互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.填是 (是或不是).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          14.如圖,已知長方形紙片ABCD,點E是AB的中點,點G是BC上一點,∠BEG=60°.沿直線EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為( 。
          A.5B.4C.3D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2,寬為1的長方形CEFD拼在一起,構(gòu)成一個大的長方形ABEF,現(xiàn)將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至CE′F′D′,旋轉(zhuǎn)角為α.
          (1)當(dāng)邊CD′恰好經(jīng)過EF的中點H時,求旋轉(zhuǎn)角α的大;
          (2)如圖2,G為BC中點,且0°<α<90°,求證:GD′=E′D;
          (3)小長方形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,△DCD′與△BCD′能否全等?若能,直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的大;若不能,說明理由.

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