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        1. 10.通過(guò)學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類(lèi)似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sadA=$\frac{底邊}{腰}=\frac{BC}{AB}$.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對(duì)定義,解下列問(wèn)題:
          (1)sad60°=1.
          (2)對(duì)于0°<A<180°,∠A的正對(duì)值sadA的取值范圍是0<sadA<2.
          (3)如圖②,Rt△ABC中,已知sinA=$\frac{3}{5}$,其中∠A為銳角,試求sadA的值.

          分析 (1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),求出底角的度數(shù),判斷出三角形為等邊三角形,再根據(jù)正對(duì)的定義解答;
          (2)求出0度和180度時(shí)等腰三角形底和腰的比即可;
          (3)過(guò)B作BD⊥AC于D,在Rt△ABD中,根據(jù)余弦函數(shù)的定義設(shè)BD=3k,AB=5k,由勾股定理求出AD=4k,則DC=k,然后在Rt△BDC中,求出BC=$\sqrt{10}$k,最后根據(jù)正對(duì)的定義即可求解.

          解答 解:(1)根據(jù)正對(duì)定義,
          當(dāng)頂角為60°時(shí),等腰三角形底角為60°,
          則三角形為等邊三角形,
          則sad60°=$\frac{1}{1}$=1.
          故答案為:1.

          (2)當(dāng)∠A接近0°時(shí),sadA接近0,
          當(dāng)∠A接近180°時(shí),等腰三角形的底接近于腰的二倍,故sadA接近2.
          于是sadA的取值范圍是0<sadA<2.
          故答案為0<sadA<2.

          (3)如圖,過(guò)B作BD⊥AC于D.
          在Rt△ABD中,sinA=$\frac{BD}{AB}=\frac{3}{5}$.
          設(shè)BD=3k,AB=5k,則AD=4k,
          ∴DC=AC-AD=AB-AD=5k-4k=k.
          在Rt△BDC中,BC=$\sqrt{B{D}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{10}$k,
          ∴sadA=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{\sqrt{10}k}{5k}$=$\frac{\sqrt{10}}{5}$.

          點(diǎn)評(píng) 此題是三角形綜合題,主要考查了新定義,三角函數(shù),等腰三角形,三角形的高,理解新定義是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.關(guān)于x的方程$\frac{x-1}{x-2}$=$\frac{m}{x-2}$無(wú)解,則m的值是(  )
          A.-1B.0C.1D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(-3,5),B(1,$\frac{7}{3}$)兩點(diǎn).
          (1)求此一次函數(shù)的解析式.
          (2)在x軸上找一點(diǎn)P使PA=PB,并求點(diǎn)P的坐標(biāo).
          (3)在x軸上求一點(diǎn)Q,使三角形QAB的周長(zhǎng)最小,并求出該三角形的最小周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,4),點(diǎn)E(2,0)在OA上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,m)(m≠4),點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn)D,連結(jié)BD,CD,CE,DE
          (1)當(dāng)點(diǎn)C在線段OB上時(shí),求證:△BCD是等腰直角三角形;
          (2)當(dāng)m>0時(shí),若△CDE是以CD為直角邊的直角三角形,求$\frac{OC}{OE}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖1,長(zhǎng)方形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=CD,AD=BC,且$\sqrt{AB-4}$+|BC-6|=0,點(diǎn)P、Q分別是邊AD、AB上的動(dòng)點(diǎn).
          (1)求BD的長(zhǎng);
          (2)如圖2,在P、Q運(yùn)動(dòng)中是否能使△CPQ成為等腰直角三角形?若能,請(qǐng)求出PA的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如圖3,在BC上取一點(diǎn)E,使EC=5,那么當(dāng)△EPC為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出PA的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,P是直線AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),將△BCP沿CP所在的直線翻折,得到△B′CP,連接B′A,B′A長(zhǎng)度的最小值是m,B′A長(zhǎng)度的最大值是n,則m+n的值等于16.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          2.我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分組成的封閉圖形稱(chēng)為“蛋圓”.如圖,A、B、C、D分別是某蛋圓和坐標(biāo)軸的交點(diǎn)其中拋物線的解析式為y=x2-2x-3,則“蛋圓”的弦CD的長(zhǎng)為3+$\sqrt{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線PD交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.
          (1)請(qǐng)你判斷△ABD的形狀,并證明你的結(jié)論;
          (2)求證:DP∥AB;
          (3)若AC=5,BC=12,求線段BD、CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          20.已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB,DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M,N.
          (1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖1),易證MN=BM+DN.
          (2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí)(如圖2),線段BM,DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出猜想,并加以證明.
          (3)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),線段BM,DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出猜想,并加以證明.

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