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				18．已知函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$，當x≥-1時，y的取值范圍是（　�。�
          A．y≥1B．y≤1C．y≥1或y＜0D．y≤1或y＞0
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 首先根據(jù)k值確定反比例函數(shù)的增減性，然后根據(jù)自變量的取值確定反比例函數(shù)的函數(shù)值的取值范圍．
          解答 解：∵函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$中k=-1＜0，
          ∴在每個象限內(nèi)y隨著x的增大而增大，
          ∵當x=-1時，y=1，
          ∴當-1≤x＜0時，y≥1，
          當x＞0時，y＜0，
          即y≥1或y＜0，
          故選C．
          點評 本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)，首先根據(jù)反比例函數(shù)的比例系數(shù)確定其增減性，然后確定函數(shù)值的取值范圍，本題也可利用函數(shù)的圖象解題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．某商品原售價289元，經(jīng)過連續(xù)兩次降價后售價為256元，設平均每次降價的百分率為x，則下面所列方程中正確的是（　�。�
          A．289（1-2x）=256B．256（1+x）2=289
          C．289（1-x）2=256D．289-289（1-x）-289（1-x）2=256
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．下列運用等式的性質(zhì)，變形不正確的是（　　）
          A．若x=y，則x-5=y-5B．若a=b，則ac=bcC．若x=y，則x+a=y+aD．若x=y，則$\frac{x}{a}$=$\frac{y}{a}$
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．在數(shù)學學習中整體思想與轉(zhuǎn)化思想是我們常用到的數(shù)學思想．如圖（1）中，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于多少時，我們可以連接CD，利用三角形的內(nèi)角和則有∠B+∠E=∠ECD+∠BDC，這樣∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和就轉(zhuǎn)化到同一個△ACD中，即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°．
          嘗試練習：
          圖（2）中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于180°．
          圖（3）中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于180°．
          圖（4）中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)等于360°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．若xy=1，則化簡（x-$\frac{1}{x}$）（y+$\frac{1}{y}$）結果為（　　）
          A．2x2B．2y2C．y2-x2D．x2-y2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D，E分別在邊BC，AC上，∠ADE=45°．
          求證：△ABD∽△DCE．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          10．如圖，把一張矩形的紙片沿圖中的虛線裁成三張大小相同的小矩形紙片．若得到的小矩形紙片與原來大矩形紙片相似，則大矩形紙片的長與寬的比值為$\sqrt{3}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．將方程3x2+1=6x化為一元二次方程的一般形式，其中二次項系數(shù)為3，則一次項系數(shù)、常數(shù)項分別是（　　）
          A．-6、1B．6、1C．6、-1D．-6、-1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．今年“五一”假期，某數(shù)學活動小組組織一次登山活動．他們從山腳下A點出發(fā)沿斜坡AB到達B點，再從B點沿斜坡BC到達山頂C點，路線如圖所示．斜坡AB的長為1040米，斜坡BC的長為400米，在C點測得B點的俯角為30°，．已知A點海拔191米，C點海拔791米．
          （1）求B點的海拔；
          （2）求斜坡AB的坡度．
          

			
          

			
          
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