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        1. 在冬、春季,呼吸道傳染病流行期間,學(xué)校教室都要定時(shí)噴灑消毒液,從預(yù)防傳染病流行的一般措施看;這種做法屬于
           
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是(  )
          A、大象B、青蛙C、魚(yú)D、野鴨

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          桃花經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后,最終胚珠發(fā)育為(  )
          A、種子B、果實(shí)C、果皮D、種皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          器官移植是臨床醫(yī)學(xué)治療一些疾病的唯一手段,但自愿者捐獻(xiàn)的器官必須要與患者身體相匹配,還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物.這是因?yàn)橐浦驳钠鞴僭诨颊唧w內(nèi)是
           
          ,免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生
           
          反應(yīng).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          生物的性狀包括生物的
           
          、
           
          、
           
          ;同一種生物同一性狀的
           
          叫做相對(duì)性狀;
           
          控制生物的性狀,生物遺傳下來(lái)的是
           
          而不是性狀.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中②是
           
          ,能夠過(guò)濾血細(xì)胞和蛋白質(zhì).
          (2)③內(nèi)的液體是
           
          ,一個(gè)健康的成年人一天約產(chǎn)生150L.
          (3)④是
           
          具有
           
          作用,它能將大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的
           
          吸收回血液.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          傳染病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和
           
          這三個(gè)基本環(huán)節(jié).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          魚(yú)用肺呼吸.
           
          (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題.
          氣體成分A(%)B(%)
          氮?dú)?/TD>7878
          氧氣1621
          二氧化碳40.03
          水蒸汽1.10.07
          其他氣體0.90.9
          (1)A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,
           
          是吸入的氣體,
           
          是呼出的氣體.
          (2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是
           

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