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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          器官移植是臨床醫(yī)學(xué)治療一些疾病的唯一手段，但自愿者捐獻(xiàn)的器官必須要與患者身體相匹配，還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物．這是因?yàn)橐浦驳钠鞴僭诨颊唧w內(nèi)是
           
          ，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生
           
          反應(yīng)．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在吸氣時(shí)鼻的功能是（　�。�
          ①清潔空氣  ②溫潤(rùn)空氣  ③消滅細(xì)菌  ④溫暖空氣  ⑤氣體交換．
          
                
          A、①②③B、①②④C、①②⑤D、③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各項(xiàng)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　　）
          
                
          A、公共汽車每天消毒B、將患傳染病的人隔離C、經(jīng)常參加體育鍛煉D、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          黃豆粒為圓滑形D對(duì)皺皮形d為顯性，下列基因組成中表現(xiàn)為圓滑形的（　�。�
          
                
          A、DDB、DdC、ddD、DD或Dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          肺與外界的氣體交換需要通過哪一項(xiàng)原理實(shí)現(xiàn)（　　）
          
                
          A、膈肌收縮B、肺的擴(kuò)張C、呼吸運(yùn)動(dòng)D、氣體擴(kuò)散
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)出水痘的同學(xué)回家治療是切斷傳播途徑．
           
          （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在冬、春季，呼吸道傳染病流行期間，學(xué)校教室都要定時(shí)噴灑消毒液，從預(yù)防傳染病流行的一般措施看；這種做法屬于
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蜜蜂的一生要經(jīng)過
           
          ，
           
          ，
           
          ，和
           
          四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酸雨有“空中死神”之稱，對(duì)生物圈造成了破壞性影響．酸雨是p H小于5.6的雨水，PH值越小其酸性越大．為探究酸雨對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響，某生物興趣小組的同學(xué)用小麥種子、食醋等做實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表：
          

          


          
分組
小麥種子
外界環(huán)境條件（其它條件均適宜）
萌發(fā)的種子
          

          
A
15粒
PH=7的清水
14粒
          

          
B
15粒
PH=4的醋酸溶液
9粒
          

          
C
15粒
PH=3的醋酸溶液
4粒
          

          
D
15粒
PH=2的醋酸溶液
1粒
          

          
E
15粒
PH=1的醋酸溶液
0粒
          （1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看，不同PH的酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有什么影響？
          （2）A組在該實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？
          （3）請(qǐng)你從環(huán)境保護(hù)的角度提出預(yù)防酸雨形成的具體措施（一條以上）．
          

			
          

			
          
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