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        1. 在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是(    )。
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.三者都是
          D

          試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用,但同時生產(chǎn)者和消費者等生物要進(jìn)行呼吸作用,分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境,并釋放能量,分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),故選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:

          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是____________關(guān)系,這就形成了_____________。
          (2)此圖中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________          
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先___________。
          (4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
          _________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.請據(jù)圖回答:(每空或每問1分,共6分)

          ⑴該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是(     )其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(          )制造的。
          ⑵水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于(       ),魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的(      )。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的 (       )。
          ⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化?
          答:

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是:(    )
          A.沙漠B.熱帶雨林C.大草原D.農(nóng)田

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是(    )。
          A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
          B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
          C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
          D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的模式圖,下列敘述中不正確的是(    )。
          A.H為分解者
          B.最高級消費者為H
          C.生產(chǎn)者為A
          D.共有5條食物鏈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?    )。
          A.營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹B.大米→鼠→蛇→人
          C.青草→鼠→蛇→鷹D.陽光→草→鼠→蛇→人

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

          (1)上圖中,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、     (任寫一項)等。
          (3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著         和能量流動。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        。        
          (4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的        分解為無機(jī)物供植物再利用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          美國亞利桑那州的一個草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等動物。1905年前黑尾鹿數(shù)量始終保持在4000頭左右。為提高鹿群數(shù)量,人們從1907年起捕殺美洲獅和狼,曾使黑尾鹿數(shù)量達(dá)到10500頭左右,但最終還是導(dǎo)致黑尾鹿數(shù)量銳減,草原蕭條冷落,原因是(     )
          A.牧草生長太快
          B.草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化
          C.人為破壞草原生態(tài)系統(tǒng)平衡
          D.黑尾鹿活動范圍增大,體力消耗太大

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          同步練習(xí)冊答案