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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者，能通過 制造有機(jī)物； 是消費(fèi)者，他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】地域 生物 環(huán)境 植物 光合作用 動(dòng)物 植物 細(xì)菌、真菌 生物部分
          【解析】試題分析：在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。換句話說，生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食。動(dòng)物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用。它們是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說明物體具有（ ）
          A．遺傳性   B．變異性   C．進(jìn)化性   D．適應(yīng)性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）
          A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段
          B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
          C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育
          D. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述中，正確的是（ ）
          A. 所有生活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用
          B. 白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
          C. 綠色植物只有光合作用沒有呼吸作用
          D. 植物的呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量的過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】調(diào)查是科學(xué)家探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄
          B. 要制定合理的調(diào)查方案
          C. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對象
          D. 對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物發(fā)育中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）
          A.青蛙
          B.家鴿
          C.家蠶
          D.蝗蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于
          A．先天性、攻擊行為  B．先天性、防御行為
          C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，實(shí)驗(yàn)方案如下表。請完成下列問題： 
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          饅頭
          碎屑
          碎屑
          饅頭塊
          碎屑
          唾液有無
          2毫升唾液
          2毫升清水
          2毫升唾液
          A
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          不攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃或100℃
          加入碘液
          2滴
          （1）要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應(yīng)選_______試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
          （2）要以“唾液”為變量，應(yīng)選_______試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，加碘液后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有_______號試管不變藍(lán)。
          （3）1號和4號進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，探究“溫度能影響酶的消化作用”， 4號中加入的物質(zhì)A是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是四位同學(xué)對可遺傳的變異的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（ ）
          A.可遺傳的變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象
          B.父母有酒窩，孩子無酒窩的變異是可遺傳的變異
          C.生物的變異都是可遺傳的變異
          D.經(jīng)常鍛煉的人肌肉變得特別發(fā)達(dá)，這種變異是可遺傳的變異
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案