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        1. 【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( )

          A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段

          B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

          C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

          D. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

          【答案】B

          【解析】試題分析:蝗蟲的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生,其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵幼蟲成蟲三個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖特點(diǎn)是水生產(chǎn)卵,水中受精、卵生,其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育,沒有脫離水的限制;鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,脫離了水的限制。蠅的發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵幼蟲成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有許多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高人們能把原雞培育成產(chǎn)蛋量高的家雞,利用的是生物的

          A生殖和發(fā)育的特征 B遺傳和變異的特征

          C生長發(fā)育的特征 D新陳代謝的特征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的敘述,準(zhǔn)確的是(  )
          A.由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
          B.由骨骼、骨骼肌組成
          C.由骨骼、骨連接、骨骼肌組成
          D.由骨、骨連接、肌腹組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀《動(dòng)物世界——獵豹的生活》,解答相關(guān)問題。

          1一只獵豹潛伏在草叢中慢慢接近一只斑馬后,突然發(fā)起攻擊,斑馬雖然奮力奔跑仍沒有逃過獵豹的利爪。甲說:獵豹的行為是攻擊行為。乙說:斑馬的行為是防御行為。你認(rèn)為誰的說法正確?請說明理由。

          2另一只獵豹跑過來,爭搶斑馬的尸體。兩只獵豹互相呲牙低吼直至大打出手。甲說:獵豹要吃獵豹了!乙說:別擔(dān)心,沒事。請你從動(dòng)物行為的角度分析甲和乙誰說的對。

          3獲勝的獵豹拖著斑馬的尸體鉆進(jìn)草叢,幾只小獵豹迎上來,美美的分吃起來。甲問:剛才還為分吃的打起來,這會(huì)兒又怎么了?請你幫忙回答這個(gè)問題。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】是人體內(nèi)一個(gè)長得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞,我們開始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育……請回答。

          1指的是 ,產(chǎn)生的器官是

          2狹窄的管道指的是 ,結(jié)合成新的細(xì)胞的過程叫做 。

          3寬敞的房子指的是母體的 。

          4寶寶在發(fā)育過程中,通過 從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是

          A受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮

          B胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換

          C身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征

          D懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是

          A變異對生物個(gè)體本身都是不利的

          B子女與父母之間的性狀差異稱為變異

          C控制同一性狀的不同基因叫等位基因

          D變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中, 是生產(chǎn)者,能通過 制造有機(jī)物; 是消費(fèi)者,他們直接或間接地以 為食; 是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”。下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答問題:

          在“膳食寶塔”中的位置

          食物分類

          每日攝取量

          Ⅴ級(jí)

          油脂類

          小于25g

          Ⅳ級(jí)

          豆類和奶類

          100~150g

          Ⅲ級(jí)

          魚、禽、肉、蛋類

          125~200g

          Ⅱ級(jí)

          果蔬類

          400~750g

          Ⅰ級(jí)

          谷類

          450~500g

          (1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?/span>________________是人體的主要供能物質(zhì)。

          (2)處在發(fā)育期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是_______________。

          (3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生沒有為他開藥,而是建議他多攝取表中的____________類食物。因?yàn)樵擃愂澄锖休^多的_______________。

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          同步練習(xí)冊答案