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        1. 【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述中,正確的是( )

          A. 所有生活細胞都進行光合作用

          B. 白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用

          C. 綠色植物只有光合作用沒有呼吸作用

          D. 植物的呼吸作用是分解有機物,釋放能量的過程

          【答案】D

          【解析】植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所,其內(nèi)有葉綠素,葉綠素只有在光下才能形成,因此只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素,形成葉綠體。不見光部分的植物細胞是不進行光合作用,A錯誤;植物白天進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,晚上進行呼吸作用和少量的蒸騰作用,B錯誤;光合作用的條件是光照,場所是葉綠體,光合作用必須是含有葉綠體的活細胞在光下才能進行,而不是所有活的細胞就能進行光合作用,如根細胞,C錯誤;植物的呼吸作用吸收氧氣,氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳,同時釋放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細胞、卵細胞、受精卵中的染色體的數(shù)目分別是( 。
          A.46條、46條、46條
          B.23對、46條、23條
          C.23對、23條、23對
          D.23條、23條、23對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀《動物世界——獵豹的生活》,解答相關(guān)問題。

          1一只獵豹潛伏在草叢中慢慢接近一只斑馬后,突然發(fā)起攻擊,斑馬雖然奮力奔跑仍沒有逃過獵豹的利爪。甲說:獵豹的行為是攻擊行為。乙說:斑馬的行為是防御行為。你認為誰的說法正確?請說明理由。

          2另一只獵豹跑過來,爭搶斑馬的尸體。兩只獵豹互相呲牙低吼直至大打出手。甲說:獵豹要吃獵豹了!乙說:別擔(dān)心,沒事。請你從動物行為的角度分析甲和乙誰說的對。

          3獲勝的獵豹拖著斑馬的尸體鉆進草叢,幾只小獵豹迎上來,美美的分吃起來。甲問:剛才還為分吃的打起來,這會兒又怎么了?請你幫忙回答這個問題。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是

          A受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮

          B胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換

          C身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征

          D懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是

          A變異對生物個體本身都是不利的

          B子女與父母之間的性狀差異稱為變異

          C控制同一性狀的不同基因叫等位基因

          D變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】普利斯特利的實驗

          (1)將一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就______了,小白鼠很快也____了。

          (2)將一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。蠟燭沒有____

          (3)將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里。植物和小白鼠都能夠__________。

          (4)實驗結(jié)論:植物能夠更新由于________________________而變得污濁了的空氣。

          (5)科學(xué)實驗證明

          ①蠟燭燃燒或動物呼吸排出的________是綠色植物________的原料。

          ②綠色植物進行光合作用的原料不僅有________,還有____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中, 是生產(chǎn)者,能通過 制造有機物; 是消費者,他們直接或間接地以 為食; 是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的活動往往會破壞生態(tài)環(huán)境,對生物圈造成不利影響。下列能對生物圈產(chǎn)生有利影響的是( 。

          A. “三北”防護林工程 B. 亂占林地

          C. 濫伐樹木 D. 過度放牧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜,對室內(nèi)溫度控制是( )
          A.白天適當降低溫度
          B.夜間適當降低溫度
          C.晝夜保持溫度恒定
          D.與室外溫度保持一致

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          同步練習(xí)冊答案