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          【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
          ①木炭還原氧化銅______；
          ②檢驗(yàn)二氧化碳______；
          ③碳還原氧化鐵______；
          ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳______；
          ⑤二氧化碳與碳反應(yīng)______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】     
          【解析】
          ①木炭在高溫的條件下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
          ②檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
          ③碳在高溫的條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
          ④實(shí)驗(yàn)室常用塊狀藥品大理石或石灰石與液體藥品稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；
          ⑤二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)，生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）小麗在學(xué)習(xí)了氯酸鉀加熱制取氧氣后，提出如下疑問(wèn)：為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團(tuán)棉花，而氯酸鉀卻不需要？
          ①你認(rèn)為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團(tuán)的作用是_______，小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管，發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑，棉花團(tuán)上有黑色顆粒物，而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無(wú)明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團(tuán)與反應(yīng)物的物理性質(zhì)有關(guān)。
          ②你認(rèn)為小剛所說(shuō)的物理性質(zhì)是指________，棉花團(tuán)上的黑色顆粒物最可能是________。
          A 高錳酸鉀 B 錳酸鉀 C 二氧化錳
          小華認(rèn)為除了反應(yīng)物的物理性質(zhì)還可能與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，于是查閱資料，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性，且容易發(fā)生爆炸。
          （2）在學(xué)習(xí)完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后，趙老師提問(wèn)：雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點(diǎn)，于是同學(xué)們展開(kāi)了討論。
          ③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點(diǎn)_______。
          在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后，小剛提出疑問(wèn)，有沒(méi)有一種既不需要加熱，又不需要催化劑的制取氧氣的方法。
          老師告訴同學(xué)們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體，叫過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)制取的。
          于是帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
          ④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，加入藥品前需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_______
          ⑤打開(kāi)分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)液體未流下，原因是_______
          ⑥待充分反應(yīng)后，取少量反應(yīng)液加幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，寫(xiě)出錐形瓶里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_______
          （3）小明查閱資料還發(fā)現(xiàn)，海底潛水員呼出的氣體可以和過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，關(guān)于反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下猜測(cè)。
          ⑦猜測(cè)一：氫氧化鈉 猜測(cè)二 ：氫氧化鈉和碳酸鈉 猜測(cè)三：_______
          老師和同學(xué)們進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)
          ⑧X 的化學(xué)式為________，其作用為________，a 儀器的名稱(chēng)________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_______
          ⑨二氧化碳通入到燒杯中，發(fā)現(xiàn)蠟燭先熄滅，隨后裹有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)燃燒起來(lái)，以此得出二氧化碳具有________、________的性質(zhì)。
          ⑩a 中裹有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)未燃燒，澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出燃燒具備的條件________，以此得出人體呼出的氣體和過(guò)氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：
          （1）表示同種元素的粒子是______填序號(hào)，下同；化學(xué)性質(zhì)相似的是______
          （2）A在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子，（填“得到”或“失去”）其離子符號(hào)為______
          （3）我國(guó)將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
          (1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________(填字母序號(hào))。
          A．Na、Cl   B．O、S   C．F、Cl   D．Cl、Ar 
          (2)寫(xiě)出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律__________________________________。
          (3)第9號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________。
          (4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為__________。
          (5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號(hào))。
          A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題：
          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：______。
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。
          (3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______。
          A 發(fā)生裝置相同
          B 都可用MnO2做催化劑
          C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同
          (4)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。
          (5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽酸硫酸和硝酸是三種常用的酸,為什么初中化學(xué)只介紹了鹽酸和硫酸,沒(méi)有介紹硝酸呢?興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶硝酸,發(fā)現(xiàn)硝酸保存在棕色試劑瓶中,小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了好奇，并對(duì)硝酸的部分性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
          [查閱資料]①棕色試劑瓶常用于保存見(jiàn)光易分解的物質(zhì);②NO是無(wú)色氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成NO2,NO2是紅棕色氣體,低溫時(shí)轉(zhuǎn)化成液體N2O4;③相同條件下,氣體的體積比等于氣體分子數(shù)目之比;④無(wú)水氯化鈣可干燥NO、NO2、H2、O2等。
          [提出問(wèn)題]硝酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)?
          [提出猜想]猜想一:硝酸不穩(wěn)定,易分解;
          猜想二:稀硝酸可與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;
          猜想三:硝酸能與氫氧化鈉反應(yīng)。
          [實(shí)驗(yàn)探究]
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ① 
          取少量濃硝酸于試管中,用酒精燈加熱
          產(chǎn)生紅棕色氣體
          猜想一正確
          ② 
          向稀硝酸中加入少量鐵粉
          有氣泡產(chǎn)生，氣體在試管口由無(wú)色變?yōu)榧t棕色，鐵粉逐漸溶解，得到黃色溶液
          猜想二不正確
          ③
          向稀硝酸中滴加氫氧化鈉溶液
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          猜想三不正確
          [交流討論]（1）小明認(rèn)為鐵與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NO,他的依據(jù)是___________________。
          （2）小江認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),他重新設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)補(bǔ)充小江的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          _______________。
          _______________。
          猜想三正確
          [繼續(xù)探究]為驗(yàn)證硝酸分解的氣體產(chǎn)物,在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置:
          [實(shí)驗(yàn)步驟] I.關(guān)閉K2,打開(kāi)K,加熱觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生,當(dāng)有紅棕色氣體由導(dǎo)管口a逸出時(shí),將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,觀察到木條復(fù)燃;
          II.打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,一段時(shí)間后,試管1中出現(xiàn)無(wú)色液體,試管2中無(wú)明顯現(xiàn)象,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處,觀察到木條復(fù)燃。經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確認(rèn)濃硝酸分解的產(chǎn)物有三種,則濃硝酸分解產(chǎn)生的氣體為____________。
          [知識(shí)拓展]小江分析上述實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為二氧化氮具有助燃性,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵在自然界中以鐵礦石形式分布很廣。鐵不僅年產(chǎn)量最高，且應(yīng)用最為廣泛。請(qǐng)回等下列問(wèn)題：
          （1）亮亮化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)。
          當(dāng)玻璃管內(nèi)固體粉來(lái)由紅棕色全部變?yōu)楹谏珪r(shí)停止加熱。亮亮認(rèn)為該黑色固體全部是鐵：但同學(xué)小華提出了質(zhì)疑，她將該黑色固體研磨后用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)全部被吸引。
          （提供費(fèi)料）a.Fe2O3是在一定溫度下逐步失去其中的氧，依次生成Fe3O4、FeO和Fe
          b.如表
          鎂及鐵的氧化物
          鐵粉
          氧化亞鐵
          氧化鐵
          四氧化三鐵
          顏色
          黑
          黑
          紅棕
          黑
          能否被磁鐵吸引
          能
          否
          否
          能
          c.酒精燈火焰的溫度一般為400℃-700℃左右
          （提出問(wèn)題）該反應(yīng)中生成的黑色物質(zhì)是什么？
          （大膽猜想）你認(rèn)為黑色物質(zhì)的組成可能是：
          ①_____；
          ②_____；
          ③_____；
          （實(shí)驗(yàn)方案）④上圖虛線右側(cè)部分裝置的作用是_____。
          ⑤在一定溫度下，記錄實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表所示，通過(guò)計(jì)算確定黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
          玻璃管質(zhì)量
          玻璃管-內(nèi)盛固體
          反應(yīng)前質(zhì)量
          反應(yīng)后質(zhì)量
          50.0g
          56.0g
          55.8g
          （2）洋洋同學(xué)也找到一些鐵銹樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)視究，他所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
          ⑥C處的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，待反應(yīng)完成后，將所得黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中。小明認(rèn)為該物質(zhì)中并不含鐵，他的依據(jù)是：_____。
          ⑦為了解釋這一反常現(xiàn)象，他查到某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行的熱反應(yīng)分析，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制圖像如下。通過(guò)分析確定實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到鐵的主要原因是_____，你的改進(jìn)方法是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖。
          （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。
          （2）夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡膠塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。燃燒匙中需要放入過(guò)量紅磷的原因是_____。
          （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結(jié)論外，還可推導(dǎo)出氮?dú)?/span>_____（填“不易”或“易”）溶于水、化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
          （4）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于，則造成這種誤差的可能原因有哪些？_____；_____；_____。（至少答出三條）
          （5）已知：碳＋氧氣二氧化碳；硫＋氧氣二氧化硫，實(shí)驗(yàn)中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由_____。
          （6）已知：鎂＋氧氣氧化鎂；鎂＋氮?dú)?/span>氮化鎂，根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：
          反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（可以選下列任意兩個(gè)問(wèn)題回答，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
          （1）反應(yīng)①產(chǎn)生的的質(zhì)量為____________________；
          （2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________；
          （3）所加氫氧化鈣的質(zhì)量為________________。
          

			
          

			
          
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