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          下列實驗方案中，設(shè)計不合理的是
          A．用帶火星的木條檢驗氧氣
          B．用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液
          C．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/td>
          D．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：當(dāng)氧氣不充足是木炭和氧氣反應(yīng)會生成一氧化碳，用燃燒木炭的方法制備不到純凈的二氧化碳?xì)怏w，可用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。（一）甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗：

          【實驗步驟】
          ①組裝好如圖儀器，并檢查                   ；
          ②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
          ③稱量裝置C的質(zhì)量；
          ④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
          ⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
          ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          【實驗分析】
          （1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
          （2）B裝置的作用是                                       。
          （3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     。（填偏大、偏小、不變）
          （4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                             。
          （5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為         %（精確到0.1%）。
          （二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗：

          （1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是         ，然后觀察現(xiàn)象判斷。
          A．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量； 
          B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量。
          （2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加         ，然后觀
          察現(xiàn)象判斷。
          A．氯化鋇溶液      B．稀硫酸       C．硝酸銀溶液       D．稀鹽酸
          （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         %（精確到0.1%）。
          【實驗反思】
          甲乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為       組（填“甲”或“乙”）更準(zhǔn)確，另一組存在較大偏差的原因可能是                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          隨著社會的發(fā)展，人們對環(huán)境問題日益關(guān)注，化學(xué)小組進(jìn)行了化石燃料之一的煤的相關(guān)探究活動：
          【查閱資料】①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)。
          ②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機動車排放的尾氣。
          【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素。
          【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ，其中X的化學(xué)式是    ①    。
          ②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O。
          根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究。
          【實驗探究】
          實驗1：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實驗：

          實驗現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
          實驗結(jié)論：煤中含有碳元素和硫元素，甲得出此結(jié)論的依據(jù)是  ②      。
          乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性，其質(zhì)疑的理由是 ③   。
          實驗2：乙設(shè)計并進(jìn)行了如下圖所示實驗（夾持裝置略去）：

          【現(xiàn)象與結(jié)論】證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是 ④   。
          【實驗反思】（1）將煤塊粉碎成煤粉的目的是 ⑤   。
          （2）實驗中C裝置的作用是  ⑥   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
          ［提出問題］這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
          ［進(jìn)行猜想］猜想一：                                  。
          猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
          猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)。
          ［設(shè)計實驗］該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容。
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          ①取樣，加適量水，攪拌，過濾
          ②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
          ③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
          		 
          ②無明顯變化。
          ③                          。
          		 
          猜想一成立
           
          ［反思與應(yīng)用］①要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是                         。
          ②熟石灰變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為          ，因此實驗室中應(yīng)  保存。
          ［數(shù)據(jù)處理］將10g已經(jīng)全部變質(zhì)的熟石灰粉末(即CaCO3)放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，完全反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為55．6g。

          計算：①生成氣體的質(zhì)量為      g ；參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為    g；
          ②反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0．1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組按右圖所示裝置（固定裝置已省去）開展有關(guān)探究性實驗。已知，過氧化氫足量，該裝置氣密性良好，實驗前開關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗步驟如下：

          Ⅰ．打開K1、K2，觀察現(xiàn)象；
          Ⅱ．關(guān)閉K1，打開分液漏斗活塞，觀察現(xiàn)象；
          Ⅲ．打開K1，觀察現(xiàn)象；
          Ⅳ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。
          回答下列問題：
          （1）該實驗的目的是                      ；
          （2）步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是：有氣泡從導(dǎo) 
          管中冒出、                                 ，試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ，該反應(yīng)的類型是                 反 應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）；
          （3）實驗完畢后，回收二氧化錳的實驗操作是               、洗滌、干燥；
          （4）由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實驗結(jié)論是                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．

          （1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．　                                     
          （2）C裝置的作用是　                                                   　
          （3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：
          ①鋅片浸入稀硫酸中 
          ②銅片浸入稀硫酸中  
          ③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
          請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現(xiàn)象）．
          結(jié)論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為Zn＞Fe＞Cu．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          草酸（H2C2O4)是一種有機物，在受熱條件下分解生成水和另外二種氧化物。某校興趣小組對此展開探究：
          （1）常用        試劑檢驗生成物中是否含有水。
          （2）對分解產(chǎn)物中的另外二種氧化物進(jìn)行假設(shè)和驗證：（圖中固定試管的儀器已略去）
          假設(shè)
          		實驗
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          假設(shè)一：
          生成物中有二氧化碳
          		將生成的氣體通入澄清的石灰水
          		 
          現(xiàn)象是       
          		 
          生成物中含有二氧化碳。
          假設(shè)二：
          生成物中有一氧化碳
          		用下圖裝置進(jìn)行實驗

          		A中的現(xiàn)象是
                  
          		生成物中含有一氧化碳。寫出A中的反應(yīng)化學(xué)方程式是       
           
          （3）下表是根據(jù)“假設(shè)二”設(shè)計的甲、乙兩套實驗方案，請指出它們各自的不足之處
          方案
          		步驟
          		不足
          方案甲
          		先通一氧化碳，再點燃酒精燈
          		          
          方案乙
          		先點燃酒精燈，再通一氧化碳
          		          
           
          查閱資料后同學(xué)們改進(jìn)實驗裝置如圖所示：

          該實驗過程中裝置C的作用是           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          N2、水蒸氣、H2、C02、CO是初中化學(xué)中常見的氣體，有一混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種．為確定該氣體的組成，某�；瘜W(xué)活動小組進(jìn)行了下圖所示的實驗：

          混合氣體依次通過圖中裝置后．產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下：
          A裝置中出現(xiàn)白色沉淀；C裝置中有紅色物質(zhì)生成；D裝置中的白色粉末變藍(lán)；E裝置中出現(xiàn)白色沉淀（已知無水CuSO4為白色，遇水變成藍(lán)色；以上各步均完全反應(yīng)）．
          根據(jù)上述現(xiàn)象判斷：
          （1）混合氣體中一定含有　                                             　；
          （2）混合氣體中可能含有　                            　；
          （3）在上述實驗中，當(dāng)混合氣體通過A裝置未完全反應(yīng)（B、C、D、E仍完全反應(yīng)，且實驗現(xiàn)象不變）時，對混合氣體組成的判斷是　                               　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          Y型管是實驗改進(jìn)時經(jīng)常使用的儀器．
          （1）用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件．已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．
          ①若在a處放置紅磷，在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是　                        　．
          ②若要研究可燃物燃燒的另一個條件，應(yīng)在a處加入　                               　．
          （2）用圖2所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)．
          ①在不打開裝置的情況下，將Y型管I向右傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度，即可產(chǎn)生二氧化碳．Y型管II中的現(xiàn)象是　                                                   　．
          ②不改換實驗儀器，將上述實驗進(jìn)行修改，即可證明二氧化碳的密度大于空氣密度．修改方法是　    　．
          

			
          

			
          
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