日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖(B中盛有澄清的石灰水),回答問題.

          (1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式.                                      
          (2)C裝置的作用是                                                     
          (3)為探究鋅、鐵、銅的活動性順序,某同學設(shè)計了一組實驗:
          ①鋅片浸入稀硫酸中 
          ②銅片浸入稀硫酸中  
          ③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
          請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序(寫出實驗步驟、現(xiàn)象).
          結(jié)論:鋅、鐵、銅的活潑性順序為Zn>Fe>Cu.
          (1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)點燃尾氣,防止污染空氣;(3)將鐵片浸入硫酸銅溶液中,鐵片表面有紅色固體析出(或?qū)㈣F片浸入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,但產(chǎn)生氣泡的速度比鋅片慢).

          試題分析:(1)A中一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2.(2)一氧化碳有毒,能污染環(huán)境,應(yīng)對尾氣進行處理,故C裝置的作用是點燃尾氣,防止污染空氣.(3)設(shè)計實驗證明金屬活動性的強弱,主要是根據(jù)金屬活動性,與酸的反應(yīng)或是與鹽溶液的反應(yīng).由金屬的性質(zhì)可知,鋅和鐵在氫的前面,可與酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈,而銅不行;題中設(shè)計的方案,①可說明鋅的活動性比氫強,②可說明銅的活動性比氫弱,③可說明鋅的活動性鐵強;但是不能說明鐵和銅的關(guān)系,所以需要補充的實驗是證明鐵和銅的關(guān)系,可將鐵片浸入硫酸銅溶液中或鐵片浸入稀硫酸中,觀察對比產(chǎn)生氣泡的快慢.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          學習了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na、OH,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
          【提出猜想】猜想①:可能是H2O ;猜想②:可能是Na;猜想③:可能是OH。
          【實驗驗證】
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié) 論
          ①用試管取少量蒸餾水,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
          試管內(nèi)溶液仍為無色
          水分子不能使無色酚酞試液變紅色
          ②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
           
           
          ③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
           
           
           
          【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是                        。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

          實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
          【實驗記錄】
          使用步驟
          實驗現(xiàn)象
          化學方程式
          取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中
           
          木炭燃燒得更旺
           
          化學方程式Ⅰ
           
          表中,化學方程式Ⅰ是                                        
          【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
          【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不
          能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                          。
          實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
          同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。

          【實驗記錄】
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論及解釋

          檢查裝置的氣密性
           
          裝置的氣密性良好

          加入藥品,將裝置連接固定
           
           

          打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b
          A中水進入到B中,B中水的體積為200mL。
          收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

          用凸透鏡聚光引燃白磷
          燃燒,產(chǎn)生大量白煙
           

          待白磷熄滅并冷卻到室溫,
          打開止水夾
          現(xiàn)象Ⅰ
          小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
           
          表中,現(xiàn)象I是                                       
          白磷燃燒的化學方程式是                              。
          【數(shù)據(jù)記錄】
          實驗次序
          1
          2
          3
          4
          5
          B中剩余水體積/mL
          100
          42
          39
          41
          38
           
          【數(shù)據(jù)處理】在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。
          小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為           %。
          【實驗反思】
          (1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于              (填“物理變化”或“化
          學變化”)。
          (2)導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
          A.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量B.探究石蠟中含有氫、氧元素
          C.驗證氫氣的密度比空氣小D.證明石墨具有導電性

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案中,設(shè)計不合理的是
          A.用帶火星的木條檢驗氧氣
          B.用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液
          C.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/td>
          D.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。

          (1)丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是             ,現(xiàn)象是                ,該實驗證明一氧化碳氣體具有的化學性質(zhì)是           ,該反應(yīng)中氧化劑是           。
          (2)證明一氧化碳存在的另一個現(xiàn)象是            ,氣囊的作用是             。
          (3)綜合考慮之后你認為要完成該實驗探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是              。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          學;瘜W探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃;大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù)為9.125%、18.25%,每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設(shè)兩種溶液密度均為1 g/㎝3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
          【提出問題】:影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些?
          【做出猜想】:
          猜想一:大理石規(guī)格;猜想二:所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù);猜想三:                。 
          【實驗探究】:完成以下實驗設(shè)計方案并實驗。
          實驗
          編號
          T/℃
          大理石
          規(guī)格
          HCl的
          質(zhì)量分數(shù)
          完全反應(yīng)
          的時間/s
          實驗?zāi)康?br />

          25
          粗顆粒
          18.25%
          160
          (I)實驗①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分數(shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響。
          (II)實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響。
          (Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

           
           
           
          210

          35
          粗顆粒
          18.25%
          60

           
           
           
          100
           
          【得出結(jié)論】:                                                               。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導管中的液面升高,鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)

          [提出問題]導管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
          [猜想與假設(shè)]
          該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)
          [猜想分析]
          ①影響右側(cè)導管中的液面升高的物質(zhì)是                 
          ②不可能含有氯化鐵,理由是                    
          ③一定含有碳,理由是                                 
          [實驗驗證]
          ①驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是                                            
          ②檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是                                               
          結(jié)論:鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,登山運動員常用其作能源提供劑。

          【查閱資料】
          ①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
          ②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng),均生成氫氧化鈣和氫氣.
          【氫化鈣的制備】
          氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖所示(圖中固定裝置省略).
          (1)裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學方程式是                        
          (2)裝置B的作用是                                 
          (3)裝置D的作用是                                          
          (4)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式是                                
          【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:
          猜想一:全部是氫化鈣;  猜想二:                            
          【設(shè)計實驗】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品,請設(shè)計實驗驗證猜想二是否成立                       (要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案