【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是 ． 
A．該元素在地殼中的含量為52.00% B．該元素的原子序數(shù)為24
C．該元素的元素符號是cr D． ．
【答案】B；該元素屬于金屬元素（或該元素原子的相對原子質(zhì)量是52.00等）
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為52.00，而不是地殼中的含量為52.00%，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，該元素的原子序數(shù)為24，故選項說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Cr，故選項說法錯誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
故答案為：B；該元素屬于金屬元素（或該元素原子的相對原子質(zhì)量是52.00等）．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是： 
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 
．
請回答下列問題：
（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的 ．你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（任寫一點）；寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 ， 若將硫代替紅磷實驗，是否能成功（填“能”或“不能”），為什么？；
（2）小華同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將鐵絲放入硫酸銅溶液中，觀察到有紅色固體覆蓋在鐵絲的表面，還看到有少量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗知該氣體具有可燃性。根據(jù)這一事實，下列推斷合理的是 ( )
A. 硫酸銅溶液中含有氫氣
B. 硫酸銅溶液中可能含有硫酸
C. 將銅放入硫酸亞鐵溶液中也可能有此現(xiàn)象
D. 硫酸銅可以用鐵制容器儲存
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋資源非常重要，如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息．下列有關(guān)說法正確的是
A．鈉是一種非金屬元素
B．氯元素的相對原子質(zhì)量是35.45
C．鈉原子的中子數(shù)約為11
D．氯元素的為17．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源，請根據(jù)下列情況回答問題． 
（1）圖1實驗的現(xiàn)象是 ， 試管1的氣體是
（2）圖2是簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是 ， 該裝置（“能”或“不能”）將硬水軟化；
（3）圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的文字或符號表達為 ．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請列舉生活中的合理做法 ． （舉一例即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 導(dǎo)電性 D. 可燃性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”，②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng)，則X可能是（ ）
A．Na2CO3 B．CO2 C．NaOH D．H2SO4
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