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          【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”，②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng)，則X可能是（ ）
          A．Na2CO3 B．CO2 C．NaOH D．H2SO4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，分析給出的反應(yīng)，堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水．
          解：堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以X屬于酸類物質(zhì)，分析選項(xiàng)，硫酸屬于酸，
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是 ． 

          A．該元素在地殼中的含量為52.00% B．該元素的原子序數(shù)為24
          C．該元素的元素符號(hào)是cr D． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào))：
          A、食鹽 B、燒堿 C、硝酸銨 D、武德合金
          E、明礬 F、氧氣 G、金剛石 H、亞硝酸鈉
          (1)自然界硬度最大的是______； (2)可作保險(xiǎn)絲的是______；
          (3)生活中作調(diào)味品的是______； (4)溶于水降溫的是______；
          (5)可用作醫(yī)療急救的是______； (6)常作凈水劑的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題： 
          （1）寫出圖中①的儀器名稱： ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是 ， 該反應(yīng)（填“是”或“不是”）分解反應(yīng)．如果選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．若用F裝置收集氧氣，開(kāi)始收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 ． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣．某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，丙選用B裝置來(lái)制氧氣．二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 ． 實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出把發(fā)生裝置由B改為C，加以改進(jìn)，其理由是
          （4）實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀添加二氧化錳制氧氣．制取氧氣結(jié)束后，小明同學(xué)通過(guò)過(guò)濾的方法收回反應(yīng)剩余物中的二氧化錳．過(guò)濾操作使用的玻璃儀器有玻璃棒、、 ． 過(guò)濾時(shí)常用的凈水方法，下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是（填字母） 
          A．過(guò)濾 B．吸附沉淀 C．蒸餾．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)表中元素和根的化合價(jià)，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
          元素和根的符號(hào)
          Fe
          O
          CO3
          化合價(jià)
          +3
          ﹣2
          ﹣2
          氧化鐵 ，碳酸鈉 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
          A. 讀液體體積
          B. 稱量固體
          C. 過(guò)濾
          D. 加入大理石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題． 

          （l）在℃時(shí)，A，B兩種物質(zhì)溶解度相同；
          【答案】30
          （1）使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用通過(guò)改變溫度的一種方法是；
          （2）50℃時(shí)，將50gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）；
          （3）將50℃時(shí)A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．A為鹽，C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來(lái)滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去） 

          （1）寫出B和D的化學(xué)式：B ， D ．
          （2）E→A的化學(xué)方程式： ．
          （3）C→B的化學(xué)方程式： ．
          （4）B與D反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I的溶液呈淺綠色． 
          根據(jù)關(guān)系圖回答：
          （1）若F是由Na+和Cl﹣組成的溶液，則：①甲是；②B+丙→F+G： ．
          （2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是；②1是溶液．
          

			
          

			
          
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