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        1. 【題目】下圖為實驗室氣體制備、干燥、性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          已知:

          1)若用ZnH2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣,并檢驗氫氣的可燃性。

          ①所選儀器的連接順序為:_____(填寫儀器序號字母),點燃氫氣前,先要檢驗氫氣的_____;以免氫氣發(fā)生爆炸。氫氣燃燒的方程式是:_____。

          ②生成氫氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

          2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuOCu的混合物樣品中CuO的含量,儀器的連接順序為A→B→C

          ①儀器B的作用是_____;

          ②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是:_____;

          ③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加,來計算樣品中CuO含量。若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將_____(填偏大”“偏小”“不受影響)。

          【答案】A→B→D 純度 2H2+O22H2O Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 吸收水分 2H2O22H2O+O2 偏大

          【解析】

          1)①用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),所以用裝置A作為發(fā)生裝置;要制取干燥的氫氣,可使生成的氣體通過濃硫酸吸收水分后,再用向下排空氣法收集;氫氣是可燃性氣體,不純點燃有爆炸的危險,所以要進行純度的檢驗;氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O22H2O;

          故填:A→B→D;純度;2H2+O22H2O;

          ②鋅與硫酸的反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;

          故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          2)①在實驗室中制備并收集干燥的氧氣,氧氣和硫酸不反應(yīng),因此可以用濃硫酸吸收水分來干燥;
          ②以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備氧氣的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2;
          ③若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則質(zhì)量增加的少,因此根據(jù)質(zhì)量的增加計算出的銅的質(zhì)量少,從而導(dǎo)致最終計算出的氧化銅的質(zhì)量多,所以樣品中CuO含量的測算結(jié)果將偏大;

          故填:①吸收水分;②2H2O22H2O+O2;③偏大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

          1)從微觀角度看,B圖表示化學(xué)式________A中每個分子由______個原子構(gòu)成。

          2)從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是_______(填字母序號,下同),表示混合物的是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

          桐油是一種天然的植物油,主要成分為α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精,是油桐樹果實經(jīng)機械壓榨,加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點。桐油又分生桐油和熟桐油兩種,生桐油用于醫(yī)藥和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷,熟桐油較生桐油粘稠,且顏色呈深咖啡色。

          2010年《中國寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。造船除木料外,輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無機膠凝材料,明《天工開物》一書中有關(guān)于在古建筑中用桐油--石灰作為膩子的記載。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1:3。木船的縫隙用桐油石灰填充,起膠合作用,將木船的每塊船板粘貼成一個整體,不會從船底里滲水,木船就可以在水中啟航。

          請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

          (1)桐樹果實經(jīng)機械壓榨提煉桐油的過程是_____(物理化學(xué)”)變化。

          (2)寫出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號_____

          (3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油_____。

          (4)在古建筑中用作膩子原料的桐油──石灰屬于_____(純凈物混合物”)。

          (5)α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案不可行的是

          物質(zhì)

          方法或結(jié)論

          A

          CO2(CO)

          通人氧氣,點燃

          B

          鑒別硬水和軟水

          加肥皂水,振蕩后泡沫多、浮渣少的是軟水

          C

          CuO(碳粉)

          在空氣中燃燒

          D

          檢驗甲烷中是否含有氫元素

          點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

          A.AB.AC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。

          1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B__________(填化學(xué)式),C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為____________

          2)若C是單質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B__________ (填名稱), A生成C的化學(xué)方程式為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是(  )

          A.紅磷燃燒完全后立即打開止水夾

          B.紅磷的用量對測定結(jié)果沒有影響

          C.若測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5,可能是裝置漏氣

          D.燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~E分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),AB反應(yīng)有紅色固體生成,AD反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題:

          (1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:__________;

          (2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_________

          (3)AC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________;

          (4)寫出AD之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是

          A.加熱液體B.檢查氣密性

          C.過濾懸濁液D.稱取25.4 g某固體藥品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

          1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______

          2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______;

          3A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如圖所示。

          ①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的;

          ②從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個信息是______

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