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        1. 【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______

          2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______;

          3A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如圖所示。

          ①每個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的;

          ②從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個(gè)信息是______

          【答案】氯化鈉 5 化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分(合理即可)

          【解析】

          1)鐵是金屬,由原子直接構(gòu)成;水由大量的水分子構(gòu)成;氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成,微觀上氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;

          2)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物;的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,該分子又是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物。

          3由微粒的構(gòu)成可知,每個(gè)A分子是由5個(gè)原子構(gòu)成的。

          由微粒的變化可知,化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分;反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變;(合理即可)

          故答案為:(1氯化鈉;(2,;(35化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分(合理即可)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室氣體制備、干燥、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          已知:

          1)若用ZnH2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣,并檢驗(yàn)氫氣的可燃性。

          ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>:_____(填寫儀器序號字母),點(diǎn)燃?xì)錃馇,先要檢驗(yàn)氫氣的_____;以免氫氣發(fā)生爆炸。氫氣燃燒的方程式是:_____。

          ②生成氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

          2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuOCu的混合物樣品中CuO的含量,儀器的連接順序?yàn)?/span>A→B→C。

          ①儀器B的作用是_____;

          ②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是:_____;

          ③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加,來計(jì)算樣品中CuO含量。若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將_____(填偏大”“偏小”“不受影響)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水的簡易裝置圖。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒

          B.甲、乙試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為21

          C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

          D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)打開K1,放入適量的過氧化氫溶液,關(guān)閉K1,觀察到蠟燭_____A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

          (2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒,繼續(xù)的操作是___

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

          (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)可以通過________ 操作達(dá)到。

          (2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______。

          A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀

          (3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水活性炭超濾膜分離紫外線消毒直飲水,其中活性炭起_______作用。

          (4)生活中可以采用____________區(qū)分硬水和軟水,如果水的硬度大或者病原微生物過多,都可以采取________的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。

          (5)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ED中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射;B在反應(yīng)③中作催化劑;它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

          1)寫出下列物質(zhì)的名稱:E______;G______

          2)寫出物質(zhì)F的符號______;

          3)寫出上述①反應(yīng)的文字表達(dá)式______,基本反應(yīng)類型是______

          4)寫出上述③反應(yīng)的符號表達(dá)式______,物質(zhì)B在該反應(yīng)中______都不變。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度小于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是(

          A.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完

          B.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)己有部分空氣受熱逸出

          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未冷卻至室溫便打開了止水夾

          D.實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有將彈簧夾夾緊

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實(shí)驗(yàn)速率快,產(chǎn)物無污染,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。

          (探究實(shí)驗(yàn))書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請根據(jù)下表四組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下面問題

          序號

          催化劑

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          1

          FeC13溶液

          5mL4%H2O2溶液中滴50.1%FeC13溶液

          試管中產(chǎn)生大量氣泡

          FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

          2

          FeC13溶液

          5mL12%H2O2溶液中滴50.1%FeC13溶液

          試管中有適量氣泡

          3

          CuSO4溶液

          5mL4%H2O2溶液,

          50.1%CuSO4溶液

          試管中產(chǎn)生少量氣泡

          CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

          4

          CuSO4溶液

          5mL12%H2O2溶液,滴50.1%CuSO4溶液

          試管中氣泡量很少

          (思考分析)

          1)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式_____

          2)從考慮化學(xué)反應(yīng)速率對收集氣體影響的角度,請你從上面的實(shí)驗(yàn),選擇一組合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,_____H2O2溶液和_____(填催化劑的種類和濃度)。

          3)從上面的實(shí)驗(yàn)中,你還能得到什么結(jié)論_____。

          (拓展延伸)

          4)另一名同學(xué)了解到,加熱也可促進(jìn)過氧化氫溶液分解,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),分別取5mL12%H2O2溶液于試管中進(jìn)行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:

          序號

          加熱耗時(shí)

          水浴溫度

          分解現(xiàn)象

          1

          12

          65

          少量氣泡

          2

          15

          74

          明顯氣泡

          3

          21

          87

          大量氣泡

          根據(jù)該同學(xué)的探究,試分析回答,為什么實(shí)驗(yàn)室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點(diǎn)理由):_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行燃燒條件驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是_____(寫一條)。另一同學(xué)用圖乙所示的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過對比_____處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸的結(jié)論;實(shí)驗(yàn)過程中氣球內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況為圖丙中的_____(填字母)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是_____

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          同步練習(xí)冊答案