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        1. 【題目】A、BC、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

          1)從微觀角度看,B圖表示化學(xué)式________,A中每個分子由______個原子構(gòu)成。

          2)從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是_______(填字母序號,下同),表示混合物的是_______。

          【答案】NH3 2 A CD

          【解析】

          1)從微觀角度看,B圖表示的是純凈物,且每個分子中有一個氮原子和三個氫原子,故化學(xué)式為NH3;A圖中有三個氧分子,A中每個分子由2個原子構(gòu)成。

          2)從宏觀角度看,圖中CD中分別有兩種分子構(gòu)成的,是混合物,A是由一種分子構(gòu)成的,是單質(zhì),B是一種分子構(gòu)成的,一個分子由不同種原子構(gòu)成,是化合物。故圖中表示單質(zhì)的是A,表示混合物的是CD。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):

          (1)生成CO2質(zhì)量為______g;

          (2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作。具體做法是:取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:

          反應(yīng)過程

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          混合物質(zhì)量(不含容器質(zhì)量)

          68.6g

          65.4g

          若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,不計水分的蒸發(fā),請完成下列問題:

          ①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______克。

          ②反應(yīng)前過氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_______

          ③二氧化錳的作用是_______。

          ④根據(jù)上述數(shù)據(jù),還可以確定的是_______。

          a 二氧化錳的質(zhì)量 b 雙氧水溶液的質(zhì)量 c 反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中AB、CD為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且C物質(zhì)常溫下為無色液體,他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示前一-種物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),表示相連兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

          1A的化學(xué)式是_____,B的化學(xué)式是_____。

          2BC組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻不相同,原因是_____。B→A的反應(yīng)的符號表達式為_____。屬于_____(基本反應(yīng)類型)。

          3AD反應(yīng)的符號表達式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們認識堿的性質(zhì)后,可總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          1)為了驗證反應(yīng)①,將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液變成_____色。

          2)酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。請舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個具體應(yīng)用:_____

          3)反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液,則該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_____

          4)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質(zhì),則其化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:

          加熱時間/min

          t0

          t1

          t2

          t3

          t4

          t5

          t6

          剩余固體質(zhì)量/g

          20

          20

          196

          188

          186

          184

          184

          1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是___________g。

          2)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食鹽是一種重要的化工原料。將粗鹽進行精制的流程如圖所示:

          1)若將加入過量氯化鋇溶液與加入過量氫氧化鈉溶液合并為一個步驟,即加入一種試劑就可以達到同樣的作用,則該試劑為_____________

          2)請書寫加入過量A溶液的一個化學(xué)方程式_____________________。

          3)在該流程描述的過程中,過濾與蒸發(fā)過程中都用到一種玻璃儀器,請說出其在蒸發(fā)過程中的作用是_____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          醬油是中國傳統(tǒng)發(fā)酵調(diào)味品。醬油的鮮味和營養(yǎng)價值取決于氨基酸態(tài)氮含量的高低。氨基酸態(tài)氮是指以氨基酸形式存在的氮元素,其含量是衡量醬油營養(yǎng)價值的一項重要指標。氨基酸態(tài)氮含量越高,醬油品質(zhì)越好,等級越高,標準見表1。

          1 釀造醬油等級標準

          項目

          指標

          氨基酸態(tài)氮

          g/100mL

          特級

          一級

          二級

          三級

          ≥0.80

          0.70~0.79

          0.55~0.69

          0.40~0.54

          釀造醬油是以大豆或脫脂大豆,小麥或麩皮為原料,經(jīng)微生物發(fā)酵而成。食鹽也是醬油釀造的重要原料之一。選用的食鹽以氯化鈉含量高、鹵汁(氯化鉀、氯化鎂、硫酸鈣等的混合物)少的品質(zhì)為宜。醬油在釀造過程中會產(chǎn)生一系列帶有特殊風(fēng)味的物質(zhì)。風(fēng)味是傳統(tǒng)發(fā)酵食品重要的質(zhì)量指標,經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)。殺菌工藝對醬油風(fēng)味物質(zhì)的形成有一定影響。研究人員做了如下實驗:將2份等量的生醬油分別加熱到不同滅菌溫度(90oC98 oC)并保溫20min,滅菌后快速降溫到45oC,保持24小時后檢測醬油鮮、咸、甜等9項風(fēng)味,實驗結(jié)果見圖1,醬油營養(yǎng)豐富,但由于含鹽量高,亦不可過量食用。

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

          1)衡量醬油營養(yǎng)價值的重要指標是_____。

          2)某釀造的醬油氨基酸態(tài)氮含量為0.90g/100mL,則該醬油的等級為_____

          3)鹵汁是KCl、_____(用化學(xué)式表示)、CaSO4等組成的混合物。

          4)由圖1可知,98℃滅菌條件下的醬油的_____強于90℃滅菌條件下的醬油。

          5)下列說法正確的是_____(填序號)。

          A 醬油釀造過程發(fā)生了化學(xué)變化

          B 購買醬油時應(yīng)關(guān)注標簽上氨基酸態(tài)氮的含量

          C 醬油的風(fēng)味指的是醬油的香氣、后味、協(xié)調(diào)感、濃厚感等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為實驗室氣體制備、干燥、性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          已知:

          1)若用ZnH2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣,并檢驗氫氣的可燃性。

          ①所選儀器的連接順序為:_____(填寫儀器序號字母),點燃氫氣前,先要檢驗氫氣的_____;以免氫氣發(fā)生爆炸。氫氣燃燒的方程式是:_____。

          ②生成氫氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

          2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuOCu的混合物樣品中CuO的含量,儀器的連接順序為A→B→C。

          ①儀器B的作用是_____

          ②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是:_____;

          ③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加,來計算樣品中CuO含量。若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將_____(填偏大”“偏小”“不受影響)。

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