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        1. 下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論均正確的一組是( 。

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          A

          用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中

          木條復(fù)燃

          該無(wú)色氣體為O2

          B

          將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

          燒杯內(nèi)壁有水珠生成

          該氣體一定是H2

          C

          向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          該無(wú)色溶液中一定含有H2SO4

          D

          將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

          燒杯外壁發(fā)燙

          濃硫酸溶于水放出熱量

           

          A.

          A

          B.

          B

          C.

          C

          D.

          D

          分析:

          A、根據(jù)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣分析;

          B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;

          C、根據(jù)向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該無(wú)色溶液可能是硫酸或硫酸鹽溶液,也可能是硝酸銀溶液分析;

          D、根據(jù)濃硫酸稀釋的注意事項(xiàng)分析.

          解答:

          解:A、能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣,故正確;

          B、將某氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該氣體中含有氫元素,但該氣體不一定是氫氣,例如可能是甲烷等,故錯(cuò)誤;

          C、向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該無(wú)色溶液可能是硫酸或硫酸鹽溶液,也可能是硝酸銀溶液,故錯(cuò)誤;

          D、濃硫酸稀釋時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,以防液體沸騰濺出傷人,故錯(cuò)誤;

          故選A.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?豐臺(tái)區(qū)一模)某學(xué)習(xí)小組對(duì)在實(shí)驗(yàn)中吸收過(guò)二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進(jìn)行了研究.
          【查閱資料】
          ①堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體.
          ②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
          【提出猜想】
          該堿石灰的主要成分可能含有
          CaO
          CaO
          、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和
          Na2CO3
          Na2CO3

          【設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)】
          (1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量的堿石灰樣品,加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置有白色沉淀,甲同學(xué)認(rèn)為樣品中一定含有CaCO3,乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是:
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          (填化學(xué)方程式).
          (2)乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①?gòu)募淄瑢W(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量
          CaCl2
          CaCl2
          溶液.

          有白色沉淀生成
          生成白色沉淀的化學(xué)方程式為:
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          ②過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液. 無(wú)明顯現(xiàn)象 通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,樣品中不含有:
          Ca(OH)2、NaOH和CaO
          Ca(OH)2、NaOH和CaO
          【解釋與評(píng)價(jià)】
          (1)乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品的成分及質(zhì)量(氣密性良好,每步均完全反應(yīng),操作無(wú)誤).

          多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果有時(shí)偏大有時(shí)偏小偏差,試分析其主要原因:
          錐形瓶中殘留的CO2未被吸收會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小,而揮發(fā)出來(lái)的氯化氫及空氣中二氧化碳和水蒸氣被吸收則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大;每次實(shí)驗(yàn)兩種因素綜合作用,殘留的CO2質(zhì)量大于揮發(fā)出來(lái)的氯化氫及空氣中二氧化碳水蒸氣質(zhì)量導(dǎo)致結(jié)果偏小,反之則導(dǎo)致偏大
          錐形瓶中殘留的CO2未被吸收會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小,而揮發(fā)出來(lái)的氯化氫及空氣中二氧化碳和水蒸氣被吸收則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大;每次實(shí)驗(yàn)兩種因素綜合作用,殘留的CO2質(zhì)量大于揮發(fā)出來(lái)的氯化氫及空氣中二氧化碳水蒸氣質(zhì)量導(dǎo)致結(jié)果偏小,反之則導(dǎo)致偏大

          (2)在老師的指導(dǎo)下乙同學(xué)完善了實(shí)驗(yàn)裝置,并重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:
          ①檢查裝置氣密性,將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中;
          ②打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
          ③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量;
          ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
          ⑤打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ⑥稱量D瓶質(zhì)量,增重2.2g.
          通過(guò)分析及計(jì)算可知:5.06g樣品中各成分及質(zhì)量
          CaCO3:4克Na2CO3:1.06g.
          CaCO3:4克Na2CO3:1.06g.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你協(xié)助他共同完成下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容.
          (1)實(shí)驗(yàn)探究的目的是
          探究空氣中氧氣含量
          探究空氣中氧氣含量

          (2)收集的信息數(shù)據(jù):
          ①空氣中N2占78%,O2占21%,其它氣體及雜質(zhì)占1%(按體積計(jì))
          ②O2可支持燃燒
          ③紅磷、硫、木炭都可以在空氣中燃燒
          (3)方案設(shè)計(jì):利用
          A
          A
          在空氣中燃燒以消耗空氣中O2的實(shí)驗(yàn)完成(填寫(xiě)字母).
          A.紅磷        B.硫      C.木炭
          (4)實(shí)驗(yàn)步驟:A、打開(kāi)止水夾,檢查裝置是否漏氣
          B、向瓶?jī)?nèi)裝少量的水,作好標(biāo)記
          C、等冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾
          D、將點(diǎn)燃的××順迅速伸入瓶?jī)?nèi),并加緊橡皮塞
          E、連接實(shí)驗(yàn)裝置
          其正確的操作順序應(yīng)為
          EABDC
          EABDC
          (填編號(hào))
          (5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          ①紅磷在集氣瓶中燃燒,觀察到紅磷燃燒放熱,
          生成大量的白煙
          生成大量的白煙

          ②打開(kāi)止水夾時(shí),觀察到
          燒杯中的水會(huì)進(jìn)入到瓶中約占瓶中體積的五分之一
          燒杯中的水會(huì)進(jìn)入到瓶中約占瓶中體積的五分之一

          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          氧氣約占空氣體積的五分之一
          氧氣約占空氣體積的五分之一

          (7)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5

          (8)結(jié)論分析:若實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論與實(shí)際結(jié)論偏離,可能的原因是(填寫(xiě)兩點(diǎn)即可)
          a.
          紅磷的量不足
          紅磷的量不足
            b.
          沒(méi)有等裝置冷卻就打開(kāi)止水夾
          沒(méi)有等裝置冷卻就打開(kāi)止水夾

          (9)啟示:通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們還可知道氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
          難溶于水
          難溶于水
          和化學(xué)性質(zhì)
          不支持燃燒
          不支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是( 。
          實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          A ①銅絲插入硫酸鋅溶液,一段時(shí)間后,無(wú)明顯現(xiàn)象
          ②銅絲插入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,銅絲上有銀白色金屬析出
          金屬活動(dòng)性:鋅>銅>銀
          B ①加熱KClO3制O2速度慢
          ②加熱KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
          KMnO4是KClO3制取O2的催化劑
          C 碳酸鈣受熱發(fā)生分解反應(yīng),檢驗(yàn)到有CO2生成 碳酸鈣中一定含有碳元素和氧元素
          D ①向盛有蒸餾水的試管中加入一根鐵釘(鐵釘一半露置在空氣中),一段時(shí)間后,鐵釘生銹
          ②將鐵釘浸沒(méi)在經(jīng)煮沸并迅速冷卻蒸餾水中,再加入
          2mL植物油,一段時(shí)間后,鐵釘未生銹
          與氧氣接觸是鐵釘生銹的條件之一

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:延慶縣一模 題型:問(wèn)答題

          氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象.小軍和小晴兩位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng),他們做了以下探究過(guò)程.
          查閱資料:通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小軍設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
          1 NaOH溶液酚酞試液鹽酸過(guò)量
          ______
          ______
          氫氧化鈉可以與鹽酸反應(yīng).
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          ______

          小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入上邊裝置中的廣口瓶中,關(guān)閉K,通入二氧化碳.

          精英家教網(wǎng)
          A、B中均無(wú)明顯變化. B中盛放的溶液是______.
          該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
          ______.
          反思交流:小晴認(rèn)為:小軍設(shè)計(jì)的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都有缺陷,不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng).請(qǐng)你分析:
          (1)小軍的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺陷是______,應(yīng)改為_(kāi)_____.
          (2)小晴用上述小軍第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置和藥品,驗(yàn)證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),她的設(shè)計(jì)方案是:分別量取40mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中,______,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)小晴的實(shí)驗(yàn),證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是( 。
          實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          A ①銅絲插入硫酸鋅溶液,一段時(shí)間后,無(wú)明顯現(xiàn)象
          ②銅絲插入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,銅絲上有銀白色金屬析出
          金屬活動(dòng)性:鋅>銅>銀
          B ①加熱KClO3制O2速度慢
          ②加熱KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
          KMnO4是KClO3制取O2的催化劑
          C 碳酸鈣受熱發(fā)生分解反應(yīng),檢驗(yàn)到有CO2生成 碳酸鈣中一定含有碳元素和氧元素
          D ①向盛有蒸餾水的試管中加入一根鐵釘(鐵釘一半露置在空氣中),一段時(shí)間后,鐵釘生銹
          ②將鐵釘浸沒(méi)在經(jīng)煮沸并迅速冷卻蒸餾水中,再加入
          2mL植物油,一段時(shí)間后,鐵釘未生銹
          與氧氣接觸是鐵釘生銹的條件之一
          A.AB.BC.CD.D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案