【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從某河道取了水樣,觀(guān)察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,傾倒出少量上層清液,向其中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中人們常用______的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)同學(xué)們想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質(zhì),可對(duì)液體進(jìn)行___(填操作方法)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該步操作,必須用到的是_____(填序號(hào))
①試管②鐵架臺(tái)(帶鐵圈)③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥濾紙⑦蒸發(fā)皿⑧量筒
【答案】吸附 物理 肥皂水 煮沸 蒸發(fā) ②④⑤⑦
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,可以出去水中的色素和異味。該吸附的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化。
(2)肥皂水可以檢驗(yàn)軟硬水,方法是加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水。煮沸可以將可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂離子,降低水的硬度。
(3)想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質(zhì),可對(duì)液體進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)用到的儀器有:②鐵架臺(tái)(帶鐵圈)④酒精燈⑤玻璃棒⑦蒸發(fā)皿,故選②④⑤⑦。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人們的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)
(1)汽車(chē)已經(jīng)成為人們出行的必備交通工具,多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油和柴油。汽油和柴油是由_____煉制而成的。
(2)乙醇汽油作為汽車(chē)燃料,它的優(yōu)點(diǎn)是_____。(答一條即可)
(3)“低碳”是一種生活理念也應(yīng)是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____(填字母)。
A 盡量乘坐公共交通工具
B 節(jié)約紙張
C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D 大量使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 將混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KC1溶液 | K2SO4溶液 | 加入適量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.硅元素——SI
B.氯化鋁——AlCl3
C.2個(gè)氮原子——N2
D.3個(gè)鐵離子——3Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示, 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/ g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì)
B.Z反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為86. 4g
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.Y可能是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒
C.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛
D.目前計(jì)入空氣污染物指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列客觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同
B.熱脹冷縮——粒子大小發(fā)生改變
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中有自由移動(dòng)的離子
D.加熱氧化汞得到氧氣——化學(xué)變化分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處充滿(mǎn)化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是
A.用純堿溶液除去水壺中的水垢
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C.波爾多液不能用鐵桶盛放
D.洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的日常生活與化學(xué)密不可分。請(qǐng)回答:
(1)因?yàn)槎趸季哂?/span>_____(答三點(diǎn))的性質(zhì),常用于滅火,“干冰”可用于_____。
(2)可加入_____區(qū)分硬水和軟水,飲用硬度過(guò)大的水不利于健康,生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度
(3)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____性。
(4)凈水過(guò)程中明礬的作用是_____。
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