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        1. 小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______,③______,④______.
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______;反應(yīng)的類型屬于______反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果______說明氣密性良好.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是______;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生.
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是______.

          解:(1)由題意可知,標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管,②酒精燈,③水槽,④集氣瓶;
          (2)用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,反應(yīng)條件是常溫下用二氧化錳作催化劑,可選用發(fā)生裝置是B;用排水法收集的氣體較純凈,應(yīng)選用的收集裝置是C;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫水+氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng),在反應(yīng)中二氧化錳起催化作用;
          (3)實(shí)驗(yàn)開始前用如圖所示裝置檢查裝置氣密性,如果管口有氣泡產(chǎn)生說明氣密性良好;
          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流造成試管破裂現(xiàn)象的發(fā)生;
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大.
          故答為:(1)試管、酒精等、水槽、集氣瓶; (2)B、C、過氧化氫水+氧氣,分解反應(yīng)、催化作用;(3)管口有氣泡產(chǎn)生;(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,水倒流造成試管破裂;(5)氧氣密度比空氣大.
          分析:(1)根據(jù)常見儀器的圖形和名稱分析填空;
          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置,用排水法收集的氧氣較純凈,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型,分析二氧化錳所起的作用;
          (3)根據(jù)檢查裝置的氣密性的原理分析;
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來分析放棉花團(tuán)的作用,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的;
          (5)根據(jù)D裝置分析氣體的性質(zhì).
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,會(huì)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②
           
          ,③
           

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
           
          ,二氧化錳的作用是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
           

           
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能原因是
           
          .(寫一種即可)
          (4)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣 (填“a”或“b“)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
           
           
           
           

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)表達(dá)式是
           
          ;反應(yīng)的類型屬于
           
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為
           
          ,如果
           
          說明氣密性良好.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)表達(dá)式為
           
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
           
          現(xiàn)象的發(fā)生,小雨實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為什么原因可能造成
           
          .(寫一個(gè))
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個(gè))
          (7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有(寫兩點(diǎn)):
           
          、
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②
           
          ,③
           
          ;
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
           
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能原因是
           
          .(寫一種即可)
          (4)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣(填“a”或“b”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所的實(shí)驗(yàn)裝置制取收集氧氣:
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈
           ③
          水槽
          水槽
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ; 反應(yīng)類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流入試管,引起試管炸裂
          水倒流入試管,引起試管炸裂
          現(xiàn)象的發(fā)生
          (4)可選擇D裝置收集氧氣的原因是
          氧氣的密度大于空氣的密度
          氧氣的密度大于空氣的密度
          ;若在E裝置中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
          b
          b
          處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一個(gè))
          (6)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有(寫兩點(diǎn)):
          操作簡便
          操作簡便
          、
          節(jié)約能源
          節(jié)約能源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
          (1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈
          ,③
          水槽
          水槽
          ,④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
          C
          C
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          過氧化氫
          加熱
          水+氧氣
          過氧化氫
          加熱
          水+氧氣
          ;反應(yīng)的類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用

          (3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果
          管口有氣泡產(chǎn)生
          管口有氣泡產(chǎn)生
          說明氣密性良好.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流造成試管破裂
          水倒流造成試管破裂
          現(xiàn)象的發(fā)生.
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是
          氧氣密度比空氣大
          氧氣密度比空氣大

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