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        1. 小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所的實驗裝置制取收集氧氣:
          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈
           ③
          水槽
          水槽
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ; 反應(yīng)類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流入試管,引起試管炸裂
          水倒流入試管,引起試管炸裂
          現(xiàn)象的發(fā)生
          (4)可選擇D裝置收集氧氣的原因是
          氧氣的密度大于空氣的密度
          氧氣的密度大于空氣的密度
          ;若在E裝置中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
          b
          b
          處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
          (5)實驗結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一個)
          (6)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有(寫兩點(diǎn)):
          操作簡便
          操作簡便
          、
          節(jié)約能源
          節(jié)約能源
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)根據(jù)用過氧化氫溶液制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應(yīng)選項發(fā)生裝置;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式判斷反應(yīng)類型;
          (3)掌握實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的;
          (4)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集氣體分析;根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,進(jìn)行選擇收集氧氣的入口端.
          (5)實驗裝置漏氣會收集不到氣體;
          (6)對比兩個裝置可以知道:B裝置不需加熱,可以節(jié)約能源,而且操作簡便.
          解答:解:(1)圖中①是試管,②是酒精燈,③是水槽,④是集氣瓶.
          (2)用過氧化氫溶液制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應(yīng),應(yīng)選擇B裝置作為發(fā)生裝置;反應(yīng)的方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,此反應(yīng)屬于一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng).
          (3)實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止加熱時冷凝水倒流引起試管炸裂.
          (4)氧氣的密度大于空氣的密度,所以可以用D向上排空氣法收集;因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)從b端通入.
          (5)實驗裝置漏氣會收集不到氣體.
          (6)用過氧化氫制氧氣:操作簡便、節(jié)約能源.
          故答案為:(1)試管、酒精燈、水槽、集氣瓶.
          (2)B;2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;分解.
          (3)水倒流入試管,引起試管炸裂.
          (4)氧氣的密度大于空氣的密度;b.
          (5)裝置漏氣.
          (6)操作簡便;節(jié)約能源.
          點(diǎn)評:實驗室制取氧氣的實驗是初中化學(xué)的重點(diǎn)實驗,關(guān)于儀器的選擇、實驗中的注意事項、化學(xué)方程式的書寫等問題同學(xué)們一定要了然于心.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:②
           
          ,③
           
          ;
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
           
          ,二氧化錳的作用是
           

          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
           

           
          .實驗結(jié)束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能原因是
           
          .(寫一種即可)
          (4)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣 (填“a”或“b“)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
           
           
           
           

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達(dá)式是
           
          ;反應(yīng)的類型屬于
           
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
           

          (3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為
           
          ,如果
           
          說明氣密性良好.
          (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達(dá)式為
           
          .實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
           
          現(xiàn)象的發(fā)生,小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為什么原因可能造成
           
          .(寫一個)
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
          (6)實驗結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個)
          (7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有(寫兩點(diǎn)):
           
          、
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:②
           
          ,③
           
          ;
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           

          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
           
          .實驗結(jié)束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能原因是
           
          .(寫一種即可)
          (4)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進(jìn)氣(填“a”或“b”)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈
          ,③
          水槽
          水槽
          ,④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
          C
          C
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          過氧化氫
          加熱
          水+氧氣
          過氧化氫
          加熱
          水+氧氣
          ;反應(yīng)的類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用

          (3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果
          管口有氣泡產(chǎn)生
          管口有氣泡產(chǎn)生
          說明氣密性良好.
          (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流造成試管破裂
          水倒流造成試管破裂
          現(xiàn)象的發(fā)生.
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是
          氧氣密度比空氣大
          氧氣密度比空氣大

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