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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】用化學式或符號表達式填空:

          (1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有____________。

          (2)為了延長薯片等食品的保質期,可在其包裝中充入的氣體是_________________。

          (3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:_____________________________________________。

          (4)乙醇(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:_______________________。

          【答案】H2O N2 KClO3KCl+O2 C2H5OH+O2CO2+H2O

          【解析】

          (1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有水蒸氣,故填寫:H2O

          (2)為了延長薯片等食品的保質期,可在其包裝中充入的氣體是氮氣,故填寫:N2;

          (3)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀、氧氣,故填寫:KClO3KCl+O2;

          (4)乙醇(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,故填寫:C2H5OH+O2CO2+H2O。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微粒示意圖,請用你所學知識回答下列問題:

          (1)寫出微觀反應示意圖表示的化學方程式______,基本反應類型為_________;

          (2)在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是_________(分子原子下同),保持不變的粒子是______;

          (3)通過上圖可以獲取很多信息:

          宏觀上:水是由__________組成。

          微觀上:水是由_________構成,每個水分子是由_______構成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

          1)要使甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span>________(填“降低”或“升高”);

          2)甲中混有少量的丙,要提純甲可以采用________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶;

          3℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解。根據甲物質的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質的質量是________g,所得溶液質量是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下圖回答問題。

          (1) 儀器a的名稱是

          (2) 實驗室制取二氧化碳一般采用的發(fā)生和收集裝置是 。發(fā)生反應的符號表達式是 。若要檢驗CO2,反應的符號表達式是

          (3) 實驗室常用C或E來收集甲烷氣體,則推測甲烷的物理性質為: 。

          常用B裝置制取甲烷氣體,推測其反應物可能為(

          A.醋酸鈉和堿石灰兩種固體 B.一氧化碳和氫氣 C.水和碳化鋁固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如圖所示:

          (1)A物質的名稱是_____;操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有_____、_____

          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是_____

          (3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明液體D是_____水.操作③應進行的操作是_____,經過操作③以后得到蒸餾水.電解蒸餾水的化學方程式是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

          實驗

          30%過氧化氫溶液質量(g

          加入的水的體積(mL

          二氧化錳質量(g

          收集時間(s

          1

          10

          40

          5

          200

          2

          20

          30

          5

          100

          3

          30

          20

          67

          (1)同學們想探究過氧化氫溶液的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

          ①取用二氧化錳的儀器是______(選填編號)。

          ②實驗3中,加入的二氧化錳質量為_____g

          ③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明___________。

          (2)同學通過查閱資料得知,過氧化氫溶液在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫溶液也可以產生氧氣,同學們選擇左圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中當加熱至接近沸騰觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是______________,同學分析原因后,采用了________________法收集氣體,再檢驗,證明加熱過氧化氫溶液也可產生氧氣。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

          1)在以上粒子中,屬于同種元素的是__________、____________;屬于原子的有________,屬于陽離子的有_________

          2)寫出以上粒子能形成的化合物的化學式___________,____________

          3B在化學反應中,易__________電子變成___________(填“陰”或“陽”)離子;

          4)最外層電子層達到穩(wěn)定結構的是____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是

          A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結論

          B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物

          C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

          D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。

          1)圖A所示是20175月新命名的元素,其原子核內的質子數是______;

          2)圖中屬于同種元素的微粒是_________;

          3)由BC兩種微粒構成物質的化學式是_______,屬于______(填單質”“化合物氧化物);

          4)氦-3原子核是由一個中子和兩個質子構成的,其原子結構示意圖為 ______ 。

          A B C D

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