日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微粒示意圖,請用你所學(xué)知識回答下列問題:

          (1)寫出微觀反應(yīng)示意圖表示的化學(xué)方程式______,基本反應(yīng)類型為_________;

          (2)在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是_________(分子原子下同),保持不變的粒子是______;

          (3)通過上圖可以獲取很多信息:

          宏觀上:水是由__________組成。

          微觀上:水是由_________構(gòu)成,每個水分子是由_______構(gòu)成的。

          【答案】2H2+O22H2O 化合反應(yīng) 分子 原子 氫元素和氧元素 水分子 兩個氫原子和一個氧原子

          【解析】

          (1)A是氧氣,B是氫氣,C是水,所以該反應(yīng)是氫氣和氧氣點燃生成水,化學(xué)方程式為2H2+O22H2O,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng);故填:2H2+O22H2O;化合反應(yīng)。

          (2)在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是水分子,保持不變的粒子是氫原子和氧原子;故填:分子;原子。

          (3)通過上圖氫氣和氧氣點燃生成水,可以獲取很多信息:

          宏觀上:水是由氫元素和氧元素組成。

          微觀上:水是由水分子構(gòu)成,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。

          故填:氫元素和氧元素;水分子;兩個氫原子和一個氧原子。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置圖中圖1內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。

          1X曲線表示的是_____(填溫度氧氣的濃度)。

          2)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2BC段氣壓變化的原因是_______。

          3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:

          實驗前

          實驗后

          測量項目

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          瓶中剩余氣體的體積

          體積/mL

          80.0

          46.4

          126.0

          根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____(列出計算式即可)。

          4)若測得的實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是①______;②________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室常見的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

          1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。

          2)實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。

          3)實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用裝置_____組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          4)某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是

          A.B.C.D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識

          1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法_________

          2)水通電可以發(fā)生分解反應(yīng),如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近______,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是___________________,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是________________,請寫出水中通直流電的文字表達(dá)____________

          3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).一個水分子由____________構(gòu)成,可用如圖中的_____表示(填序號)

          4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多___________的水,常飲用硬水不利于健康,家庭中常用_________的方法來降低水的硬度.

          5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是__________,上圖中______填序號)是對應(yīng)裝置圖;吸附水中的色素和異味常用__________,在實驗室中,將天然水變成純水的方法是____,上圖中______填序號)是對應(yīng)裝置圖,在如圖中,所指的儀器名稱為______,玻璃棒末端要靠在_______________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

          請回答下列問題:

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是________________。

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是____________。

          (3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

          (4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的實驗裝置。

          ①寫出編號儀器的名稱:①_____。

          ②甲同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),選擇此發(fā)生裝置的理由是_____

          ③制取氣體時,圖A中錐形瓶內(nèi)液體應(yīng)加至_____(“a”“b”)處。

          ④乙同學(xué)選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣,她選擇的收集裝置是_____(填字母)。如果你稍改變所選擇裝置,便可控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生,請從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)

          ⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,如何證明氧氣是否收集滿?_____。

          ⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。問:制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中(A→E)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如下:

          (資料)

          1)碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

          2)濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,NaOH 溶液能吸收 CO2。

          (討論)

          1CB 組成元素相同,C 有毒,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________________。

          2D 微溶于水,溶解度隨溫度升高而減小,D 的化學(xué)式是___________________。

          (測定乙炔組成) 資料:一個乙炔分子由四個原子構(gòu)成。

          3)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒, 并將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^如圖的 _____________________________選填 “I”“II”)裝置,并再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間 N2,并記錄實驗數(shù)據(jù)于表中。

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          裝置

          125.3

          127.1

          裝置

          78.2

          87.0

          4)實驗中緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間 N2的目的是________。

          5)計算:乙炔中碳元素的質(zhì)量為________g,氫元素 的質(zhì)量為____________g,乙炔的化學(xué)式為________。

          6)反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)式或符號表達(dá)式填空:

          (1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有____________。

          (2)為了延長薯片等食品的保質(zhì)期,可在其包裝中充入的氣體是_________________

          (3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:_____________________________________________。

          (4)乙醇(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:_______________________。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案