Question

【題目】“低碳”與環(huán)境和健康密切相關(guān)．以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
根據(jù)上述流程回答下列問題：
（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．
（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是（填字母）．
A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
（3）甲醇在空氣燃燒除了生成二氧化碳外，還生成水，寫出反應(yīng)的文字或符號表達式 ， 甲醇中一定含有的元素是 ．
（4）水的硬度過大，危害人的生活和健康，一般用區(qū)分軟水和硬水．

Answer 1

【答案】
（1）二氧化碳
（2）BC
（3）2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O；C、H
（4）肥皂水
【解析】解：（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；（2）A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)，屬于混合物，該選項說法正確；
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，該選項說法不正確；
C．分離、濃縮得到二氧化碳過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，該選項說法不正確．
故選：BC；（3）甲醇燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O，甲醇中一定含有的元素是C、H；（4）日常生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水．
所以答案是：（1）CO2；（2）BC；（3）2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O，碳、氫；（4）肥皂水．
【考點精析】通過靈活運用催化劑的特點與催化作用和硬水與軟水，掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水即可以解答此題．