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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】關愛生命,擁抱健康是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

          A. 為了健康,拒絕煙草,遠離毒品 B. 向食品包裝袋中充入氮氣防腐

          C. 不食用發(fā)霉變質的糧食 D. 兒童以喝可樂代替喝開水

          【答案】D

          【解析】A、煙草和毒品不利于人體的健康,故應該遠離,正確;B、氮氣的化學性質不活潑,可充入食品包裝袋中防腐,正確;C、發(fā)霉變質的食物對人體有害,故不能食用,正確;D、長期飲用可樂對兒童不利,另外,水中含有人體所必須的一些營養(yǎng)元素,錯誤。故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質。下列材料分類中正確的是

          A.陶瓷屬于有機合成材料 B.玻璃鋼屬于無機非金屬材料

          C.塑料屬于復合材料 D.鋁合金屬于金屬材料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖1是A和B兩種物質的溶解度曲線,結合圖形回答下列問題:

          (1)70°C時B物質的溶解度為
          (2)圖中P點的含義是
          (3)將40°C時的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是
          (4)某同學配制了20°C的A的飽和溶液,利用圖2所示裝置進行實驗,左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液,向右邊試管中加入下列選項中的(填序號)物質,一段時間后,觀察到左邊的試管中沒有晶體析出.
          ①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③水 ④氧化鈣.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是

          A. 飽和溶液是指不再溶解任何溶質的溶液 B. 溶液都是無色透明的液體

          C. 硝酸銨固體溶解于水時,溶液溫度升高 D. 溶質可以是固體、液體或氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不正確的是(
          A.
          檢查氣密性
          B.
          氫氣驗純
          C.
          檢驗氧氣
          D.
          二氧化碳驗滿

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關氧氣性質的說法中,錯誤的是

          A. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色固體

          B. 紅磷在氧氣中能燃燒,發(fā)出大量白煙

          C. 氧氣的化學性質比較活潑,能與許多物質發(fā)生氧化反應

          D. 金屬的銹蝕、動植物體的腐爛是緩慢氧化的過程

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列符號表示2個氧原子的是

          AO2 B2O C2O2 DO2-

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水是生命之源,是一切生命體生存所必需的物質.“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
          (1)用如圖A裝置進行電解水的實驗,a、b兩管中都收集到氣體,b中的氣體是 , 由于化學變化中元素種類(填改變或不變),我們得出水中含有氫、氧兩種元素,寫出電解水反應的化學方程式

          (2)圖B所示是凈化水的簡易裝置.其中能起到吸附作用的是 , 可用鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,若要得到純度更高的水,實驗室中常采用的方法是
          (3)圖C中甲、乙均為課題《制取氧氣》中的常見物質,“→”代表前面的物質能通過化學變化得到后面的物質.寫出乙→甲的化學方程式
          (4)下列做法中,有利于保護水資源的是(填字母序號).
          A.使用節(jié)水型馬桶
          B.合理施用農藥和化肥
          C.生活污水任意排放
          (5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有關下列實驗指定容器中水的作用說法錯誤的是
          A.鐵絲在氧氣中燃燒,瓶內預先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          B.洗滌儀器:將儀器內可溶于水的物質溶解后隨水流離開
          C.排水法收集氣體:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氣體何時收集滿
          D.硫在氧氣中燃燒,瓶內預先放少量水:吸收放出的熱量.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“低碳”與環(huán)境和健康密切相關.以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福.
          根據上述流程回答下列問題:
          (1)上述流程可循環(huán)利用的物質是
          (2)從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是(填字母).
          A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是混合物
          B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
          C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化
          (3)甲醇在空氣燃燒除了生成二氧化碳外,還生成水,寫出反應的文字或符號表達式 , 甲醇中一定含有的元素是
          (4)水的硬度過大,危害人的生活和健康,一般用區(qū)分軟水和硬水.

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