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        1. 【題目】2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水是生命之源,是一切生命體生存所必需的物質(zhì).“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
          (1)用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩管中都收集到氣體,b中的氣體是 , 由于化學(xué)變化中元素種類(lèi)(填改變或不變),我們得出水中含有氫、氧兩種元素,寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式

          (2)圖B所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置.其中能起到吸附作用的是 , 可用鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,若要得到純度更高的水,實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是
          (3)圖C中甲、乙均為課題《制取氧氣》中的常見(jiàn)物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)變化得到后面的物質(zhì).寫(xiě)出乙→甲的化學(xué)方程式
          (4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是(填字母序號(hào)).
          A.使用節(jié)水型馬桶
          B.合理施用農(nóng)藥和化肥
          C.生活污水任意排放
          (5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A.鐵絲在氧氣中燃燒,瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          B.洗滌儀器:將儀器內(nèi)可溶于水的物質(zhì)溶解后隨水流離開(kāi)
          C.排水法收集氣體:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時(shí)收集滿
          D.硫在氧氣中燃燒,瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水:吸收放出的熱量.

          【答案】
          (1)氫氣;不變;2H2O 2H2↑+O2
          (2)活性炭;肥皂水;蒸餾
          (3)2H2O2 2H2O+O2
          (4)AB
          (5)D
          【解析】解:(1)由電解水的裝置可知,b試管收集的氣體較多是氫氣,則a試管收集的氣體是氧氣,由于化學(xué)變化中元素種類(lèi) 不變(填改變或不變),我們得出水中含有氫氧兩種元素,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.(2)由于活性炭有吸附性,在凈化水的簡(jiǎn)易裝置.其中能起到吸附作用的是活性炭,可用肥皂水 鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,若要得到純度更高的水,實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是蒸餾.(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),水和甲能相互反應(yīng),乙能生成水和甲,所以乙是過(guò)氧化氫,甲是氧氣.所以,乙→甲的化學(xué)方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑.(4)A.使用節(jié)水型馬桶,能節(jié)約用水;
          B.合理施用農(nóng)藥和化肥,能防止水的污染;
          C.生活污水任意排放,會(huì)造成水的污染.(5)A.鐵絲在氧氣中燃燒,瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底,說(shuō)法正確;
          B.洗滌儀器:將儀器內(nèi)可溶于水的質(zhì)溶解后隨水流離開(kāi).說(shuō)法正確;
          C.排水法收集氣體:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時(shí)收集滿,說(shuō)法正確;
          D.硫在氧氣中燃燒,瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水:吸收二氧化硫氣體防止空氣污染.說(shuō)法錯(cuò)誤.
          故答為:(1)H2 , 不變;2H2O 2H2↑+O2↑.(2)活性炭,肥皂水,蒸餾; (3)2H2O2 2H2O+O2↑.(4)A、B;(5)D.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電解水實(shí)驗(yàn)和水的凈化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母標(biāo)號(hào),下同)
          (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式
          (4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 氣體收集裝置選:若要制得干燥的CO2 , 還應(yīng)將氣體通過(guò)裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

          A. 為了健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品 B. 向食品包裝袋中充入氮?dú)夥栏?/span>

          C. 不食用發(fā)霉變質(zhì)的糧食 D. 兒童以喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

          ①B中現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的還原劑是
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先點(diǎn)燃B處還是先點(diǎn)燃D處的酒精燈 (填B或D),C發(fā)的化學(xué)方程式是 ,D處發(fā)生的化學(xué)方程式是
          ③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號(hào))
          a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
          b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
          c、通入28克一氧化碳可生成64克銅
          d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
          ④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定條件下,M和氧氣充分反應(yīng)生成水和二氧化碳一個(gè)密閉容器內(nèi)有氧氣、水、二氧化碳、和一種可燃物M,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          物 質(zhì)

          氧氣

          二氧化碳

          水蒸氣

          M

          反應(yīng)前的質(zhì)量/g

          55

          1

          3

          23

          反應(yīng)后的質(zhì)量/g

          7

          y

          30

          x


          A.物質(zhì)M中一定含有C H O元素
          B.該反應(yīng)氧元素的化合價(jià)降低了
          C.物質(zhì)M中一定含有C H 可能含有 O元素
          D.Y的值是45

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

          A B金剛石 C氯化鈉 D二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用符號(hào)表示:
          (1)地殼中含量最多的元素是;
          (2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是;
          (3)水中氧元素的化合價(jià);
          (4)2個(gè)鐵離子;
          (5)寫(xiě)出一個(gè)由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)順序排列的是 ( )

          A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、氨氣 D. 鹽酸、金剛石

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
          (1)磷在空氣中燃燒:
          (2)硫在空氣中燃燒:
          (3)鐵絲在氧氣中燃燒:
          (4)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合:
          (5)加熱高錳酸鉀:

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