【題目】材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質。下列材料分類中正確的是
A．陶瓷屬于有機合成材料 B．玻璃鋼屬于無機非金屬材料
C．塑料屬于復合材料 D．鋁合金屬于金屬材料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（ ）
A．物質鑒別 | B．生活常識 |
硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味 | 人體缺鐵——引起缺鐵性貧血 防煤氣中毒——室內放一盆水 |
C．安全知識 | D．物質與微粒構成 |
電器著火——切斷電源，再用干粉滅火器滅火 居室裝修——常開窗通風，防止甲醛中毒 | 水——由水分子構成 氯化鈉——由鈉離子和氯離子構成 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題： 
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）．
（2）實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的放生裝置是；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的收集裝置是 ， 理由是；判斷CO2是否收集滿的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氧氣的說法中錯誤的是( )
A. 工業(yè)上，可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B. 氧氣能供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動
C. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣可以作燃料
D. 氧氣能與大多數(shù)金屬單質、某些非金屬單質、某些化合物反應，化學性質比較活潑
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【題目】高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進劑，其溶解度如表．下列說法正確的是（ ）
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小
B.20℃時，將2g高氯酸鉀溶液于98g水可配制2%的溶液
C.60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是7.3%
D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現(xiàn)象
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【題目】氨水和鹽酸是常見的化學試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得．
（1）工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應制氨氣，反應的化學方程式為（不要求注明條件）．
（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應，設計并完成如表實驗（填寫表中空白）：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是 ．
（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化．為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：①未經加熱；②加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質量：①＞②，則稀鹽酸經加熱煮沸后濃度（填“增大’、“減小”或“不變”）．
（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設計了如圖方案：
你認為上述方案（填“合理”或“不合理”），請分析：（如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設計改進方案）．
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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ） 
A.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
B.反應中原子、分子個數(shù)都不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1：1
D.圖中有兩種單質和兩種氧化物
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【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題： 
（1）寫出圖中標號儀器的名稱a ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應選（填字母標號，下同）
（3）寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式 ．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 ， 氣體收集裝置選：若要制得干燥的CO2 ， 還應將氣體通過裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是
A. 為了健康，拒絕煙草，遠離毒品 B. 向食品包裝袋中充入氮氣防腐
C. 不食用發(fā)霉變質的糧食 D. 兒童以喝可樂代替喝開水
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