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          【題目】下列符號表示2個氧原子的是
          A．O2   B．2O   C．2O2   D．O2-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析∶A．O2  表示每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。B．2O表示兩個氧原子。C．2O2 表示兩個氧分子。D．表示一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（ ） 

          A.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
          B.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
          C.生成物的分子個數(shù)比為1：1
          D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使一瓶100g10%的KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)加倍，應(yīng)加入多少KNO3？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是
          A. 為了健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品 B. 向食品包裝袋中充入氮氣防腐
          C. 不食用發(fā)霉變質(zhì)的糧食 D. 兒童以喝可樂代替喝開水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，合理的是
          A. 攥緊面包塊兒時體積變小---分子間隔變小 B. 酒精揮發(fā)---分子消失了
          C. 桂花飄香---分子在不斷地運動 D. 食物變質(zhì)---分子并沒有發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

          ①B中現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的還原劑是 ．
          ②實驗過程中，先點燃B處還是先點燃D處的酒精燈 （填B或D），C發(fā)的化學(xué)方程式是 ，D處發(fā)生的化學(xué)方程式是 ．
          ③對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
          a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
          b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
          c、通入28克一氧化碳可生成64克銅
          d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
          ④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，M和氧氣充分反應(yīng)生成水和二氧化碳一個密閉容器內(nèi)有氧氣、水、二氧化碳、和一種可燃物M，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法錯誤的是（ ） 
          物 質(zhì)
          氧氣
          二氧化碳
          水蒸氣
          M
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g
          55
          1
          3
          23
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g
          7
          y
          30
          x

          A.物質(zhì)M中一定含有C H O元素
          B.該反應(yīng)氧元素的化合價降低了
          C.物質(zhì)M中一定含有C H 可能含有 O元素
          D.Y的值是45
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用符號表示：
          （1）地殼中含量最多的元素是；
          （2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是；
          （3）水中氧元素的化合價；
          （4）2個鐵離子；
          （5）寫出一個由分子構(gòu)成的碳單質(zhì) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
          A．把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液變紅 
          B．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
          C．硝酸銨固體溶于水時吸收熱量 
          D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧
          

			
          

			
          
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