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        1. 看圖,小紅和小明在校門口分手,7分鐘后他們同時到家,小明每分鐘走52米,小紅每分鐘走多少米?
          考點:簡單的行程問題
          專題:行程問題
          分析:首先根據(jù)路程÷時間=速度,用兩家的距離除以7,求出兩人的速度之和;然后用兩人的速度之和減去小明的速度,求出小紅每分鐘走多少米即可.
          解答: 解:505÷7-52
          =72
          1
          7
          -52

          =20
          1
          7
          (米)
          答:小紅每分鐘走20
          1
          7
          米.
          點評:此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系:速度×?xí)r間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圓柱的底面直徑是2cm,高是6.28cm,它的側(cè)面展開是一個正方形.
           
          .(判斷對錯)

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個圓柱的體積是6立方分米,一個圓錐的體積是2立方分米,那么這個圓柱與這個圓錐一定等底等高.
           
          (判斷對錯)

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5元6角寫成小數(shù)是
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一臺電腦的單價降低了
          1
          5
          ,也就是相當(dāng)于八折銷售.
           
          .( 判斷對錯)

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          林強從家到學(xué)校按每分鐘走60米的速度,需要18分鐘才能到達學(xué)校,林強家離學(xué)校約
           
          米,合
           
          千米.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用一根60厘米長的鐵絲,恰好可以焊成一個長方體框模型,長6厘米,寬3厘米,高( 。├迕祝
          A、6B、4C、5

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          把一個圓柱削成一個底面半徑3厘米,高4厘米的最大圓錐,圓錐的體積是
           
          ,原來圓柱的體積是
           
          ,削去部分的體積是
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圓柱的底面周長一定,則圓柱的高和圓柱的側(cè)面積成
           
          比例;總價一定,則數(shù)量和單價成
           
           比例;三角形面積一定,則它的底與它的高成
           
           比例;圓的周長與直徑成
           
          比例;正方形的面積與邊長
           
          比例.

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          同步練習(xí)冊答案