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        1. 9.實驗室用過氧化氫分解產生氧氣中.加入二氧化錳.其中說法正確的是A.如果不加二氧化錳.雙氧水就不會分解產生O2B.在雙氧水分解反應中.二氧化錳加快反應速率.作催化劑C.加入二氧化錳后制取氧氣的質量增大D.只有二氧化錳能做雙氧水分解反應的催化劑 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,直到氣體不再產生,試管內固體剩余物有
          種,改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到沒有氣體產生時,試管內固體剩余物有
          種.這兩個反應的固體剩余物中都有
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,但它在兩個反應中的作用不一樣,在過氧化氫分解中它是
          催化劑
          催化劑
          ,在高錳酸鉀分解中它是一種
          生成物
          生成物

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          實驗室用過氧化氫( H2O2)制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑.反應的化學方程式2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.有同學提出硫酸銅能否代替二氧化錳作該反應的催化劑.下面請你一起參與實驗探究,并回答問題:
          (1)作出假設:硫酸銅可以作過氧化氫分解反應的催化劑.
          (2)實驗探究:
          實驗1:取甲、乙兩支試管,分別加人等體積的5%過氧化氫溶液.在甲試管中加人適量的硫酸銅溶液.發(fā)現甲試管中迅速產生氣泡;在乙試管中加人適量的蒸餾水,觀察不到氣泡產生.
          實驗2:取適量實驗1中甲試管反應后的溶液.分別裝入丙、丁試管中,向丙試管內滴加BaCl2溶液.有白色沉淀產生;向丁試管內滴加NaOH溶液.有藍色絮狀沉淀產生.
          (3)分析討論:
          ①實驗1中設置乙試管起______作用.
          ②實驗2中向丙試管內滴加BaCl2溶液產生白色沉淀的化學方程式是______
          ③有同學認為,僅憑上述兩個實驗還不能證明硫酸銅可以作過氧化氫分解反應的催化劑,他覺得還需要增加一個實驗,用來探究硫酸銅在化學反應前后______不變.

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          實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣,并用氫氣還原銅的一種氧化物的實驗來測定該氧化物的組成.實驗裝置如圖所示:
          試回答下列問題:
          (1)儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,a儀器下端管口插入液面下的目的是
          防止生成的氫氣從長頸漏斗口逸出
          防止生成的氫氣從長頸漏斗口逸出

          (2)B、C、F裝置的作用分別是:B
          除去氫氣中的氯化氫氣體
          除去氫氣中的氯化氫氣體
          ,C
          除去氫氣中的水蒸氣
          除去氫氣中的水蒸氣
          ,F
          吸收空氣中的水蒸氣,防止進入E裝置
          吸收空氣中的水蒸氣,防止進入E裝置

          (3)在點燃D裝置中酒精燈以前,要將氫氣通過整個裝置一段時間的目的是
          排除整個裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
          排除整個裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

          (4)A中產生的現象是
          產生大量氣泡,鋅粒逐漸溶解
          產生大量氣泡,鋅粒逐漸溶解
          ,反應的化學方程式是
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2

          (5)已知D裝置中銅的氧化物的質量為7.2g,當其完全被還原時,稱得E裝置增重0.9g,則這種銅的氧化物中銅元素和氧元素的質量比的原始計算式為
          7.2g-0.9g×
          16
          18
          0.9g×
          16
          18
          7.2g-0.9g×
          16
          18
          0.9g×
          16
          18
          ,其化學式為
          Cu2O
          Cu2O

          (6)如果B、C裝置的順序顛倒,將造成銅、氧兩元素的質量之偏
          (填“高”或“低”),原因是
          B裝置中的水蒸氣會隨氣流進入E裝置,使測出水的質量增加,從而導致由水計算出的氧元素的質量增大,銅元素質量減少,最終導致結果偏低
          B裝置中的水蒸氣會隨氣流進入E裝置,使測出水的質量增加,從而導致由水計算出的氧元素的質量增大,銅元素質量減少,最終導致結果偏低

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          下列有關實驗室用過氧化氫制取氧氣的敘述中,正確的是( 。

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          過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水。研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣出使,加熱到80℃時就有較多氧氣產生。小凱用下圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗,結果木條不能復燃。他經過思考找出了實驗失敗的原因,并對裝置進行了改進,結果成功地完成了實驗。
          ⑴請你寫出該反應的化學方程式:________________。
          ⑵木條不能復燃的原因是;______________________。
          ⑶小凱將裝置如何改進,才能檢驗出有氧氣生成? __________________。
          ⑷小凱查閱資料時發(fā)現:若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體,則該反應不需加熱就可發(fā)生,你認為二氧化錳在這個反應中為________。如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣,其反應裝置應和實驗室制_____的裝置相同。

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