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				20．實驗室用不同狀態(tài)的物質(zhì)來制取氣體.選用不同的裝置.根據(jù)下列反應(yīng)的文字表達式.找出發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣相同的選項是			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          實驗室用不同狀態(tài)的物質(zhì)來制取氣體，選用不同的裝置．根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)文字表達式，找出發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣相同的選項
          

          

          A．碳酸鈣＋　鹽酸氯化鈣＋水＋二氧化碳
          

          (固體)　　(液體)　(溶在酸液里)　　(氣體)
          

          

          B．無水醋酸鈉＋氫氧化鈉碳酸鈉＋　甲烷
          

          (粉狀固體)　　(粉狀固體)　　(粉狀固體)　(氣體)
          

          

          C．鋅＋　　　稀硫酸氫氣＋　　　硫酸鋅
          

          (塊狀金屬)　(液體)　　(氣體)　　(溶在酸液中)
          

          

          D．消石灰＋　　硫酸銨氨氣＋硫酸鈣＋水
          

          (粉狀固體)　(固體小顆粒)　　(氣體)　(固體)
          

          

          

			
          
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          氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要．
          ①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的________不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有________（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛．
          ②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法．
          【確定反應(yīng)原理】
          Ⅰ．實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）________．
          Ⅱ．甲同學(xué)認為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2數(shù)學(xué)公式CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點，乙同學(xué)的理由是（寫一條）________．
          【確定實驗裝置】
          Ⅰ．寫出下列編號儀器的名稱：③________；④________．
          Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為________．

          Ⅲ．實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是________，收集裝置的選擇依據(jù)是________．
          A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體的密度C．反應(yīng)的條件D．氣體溶解性
          【進行制取實驗】
          Ⅰ．驗滿二氧化碳氣體的方法是________．
          Ⅱ．寫出檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
          ③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的濃度．他用圖2裝置進行實驗．
          Ⅰ．若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為________（列式計算）．
          Ⅱ．氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導(dǎo)致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“偏大”或“偏小”）．
          

			
          
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          某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析下列問題

          （1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是
          沒有等到氣泡均勻連續(xù)逸出就開始收集
          沒有等到氣泡均勻連續(xù)逸出就開始收集

          （3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，則氣體應(yīng)從
          a
          a
          通入（填a、b）
          （4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          BD
          BD
          （填選項的字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
          反應(yīng)物的狀態(tài)是液態(tài)和固態(tài)，反應(yīng)條件是常溫（或固液反應(yīng)無需加熱）
          反應(yīng)物的狀態(tài)是液態(tài)和固態(tài)，反應(yīng)條件是常溫（或固液反應(yīng)無需加熱）
          ．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅，就證明收集滿了
          將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅，就證明收集滿了
          ．
          （5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時有氫氧化鈣生成．從上圖中選擇實驗室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是
          BC或BE
          BC或BE
          由于該反應(yīng)非常劇烈，最佳裝置是用注射器來代替儀器
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          

			
          
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          （2013?浦東新區(qū)一模）氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要．
          ①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的
          沸點
          沸點
          不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有
          碳酸根
          碳酸根
          （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛．
          ②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法．
          【確定反應(yīng)原理】
          Ⅰ．實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          Ⅱ．甲同學(xué)認為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2
          點燃
          CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點，乙同學(xué)的理由是（寫一條）
          制得的氣體不純或不便于收集
          制得的氣體不純或不便于收集
          ．
          【確定實驗裝置】
          Ⅰ．寫出下列編號儀器的名稱：③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；④
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為
          ①③④⑤⑥
          ①③④⑤⑥
          ．

          Ⅲ．實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是
          A、C
          A、C
          ，收集裝置的選擇依據(jù)是
          B、D
          B、D
          ．
          A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體的密度C．反應(yīng)的條件D．氣體溶解性
          【進行制取實驗】
          Ⅰ．驗滿二氧化碳氣體的方法是
          燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
          燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
          ．
          Ⅱ．寫出檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          ③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的濃度．他用圖2裝置進行實驗．
          Ⅰ．若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為
          2
          1
          =
          x
          0.01mol
           x=0.02mol
          2
          1
          =
          x
          0.01mol
           x=0.02mol
          （列式計算）．
          Ⅱ．氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導(dǎo)致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          偏大
          偏大
          （填“偏大”或“偏小”）．
          

			
          
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          “比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)O2和CO2的實驗室制法后，做了一份筆記，請你幫助他補填表中空格（“氣體發(fā)生裝置”和“氣體收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫），并回答后面的問題．

          制取
          氣體          		反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生
          裝置          		氣體物理性質(zhì)收集
          裝置
          O22KClO32KCl+3O2↑    需要加熱A不易溶于水
          密度比空氣略大          		C或E
          H2    固體和液體不需加熱B不易溶于水
          密度比空氣小          		D或E
          CO2    固體和液體不需加熱    能溶于水
          密度比空氣大          		    
          （1）檢驗二氧化碳的方法是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．二氧化碳能使紫色石蕊試液變    色，反應(yīng)方程式是    ．
          （2）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實驗室可以用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣．請分析：應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ，可以選用    裝置收集氨氣．為防止多余的氨氣逸出污染空氣，可以用生活中常見的一種物質(zhì)來吸收多余的氨氣，這種物質(zhì)是    ．
          

			
          
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