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				(1)在放風(fēng)箏的點(diǎn)處安置測(cè)傾器.測(cè)得風(fēng)箏的仰角,			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          九年級(jí)三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測(cè)量物體高度”一節(jié)課后，他為了測(cè)得右圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
              
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)處安置測(cè)傾器，測(cè)得風(fēng)箏的仰角；
              
          （2）根據(jù)手中剩余線的長(zhǎng)度出風(fēng)箏線的長(zhǎng)度為70米；
              
          （3）量出測(cè)傾器的高度米．
              
          根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度約為         米．（精確到0.1米，）
              
                                                                  
          

			
          
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          （2012•東莞模擬）如圖，九年級(jí)某班同學(xué)要測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=45°，再沿直線CB后退12m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=30°；已知測(cè)角器的高度為1.7m，求旗桿AB的高度（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)如圖，九年級(jí)某班同學(xué)要測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=60°，再沿直線CB后退8m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=45°，已知測(cè)角器的高度為1.6m，求旗桿AB的高度（
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          ≈1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          
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          16、將長(zhǎng)方形紙片ABCD沿過點(diǎn)B的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處，折痕為BE（如圖③）；再沿過點(diǎn)E的直線折疊，使點(diǎn)D落在BE上的點(diǎn)處D′，折痕為EG（如圖④）；再展平紙片（如圖⑤），則圖⑤中∠α=
          22.5°
          ．
          

			
          
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          如圖，點(diǎn)D為碼頭，A，B兩個(gè)燈塔與碼頭的距離相等，DA，DB為海岸線．一輪船離開碼頭，計(jì)劃沿∠ADB的角平分線航行，在航行途中C點(diǎn)處，測(cè)得輪船與燈塔A和燈塔B的距離相等．試問：輪船航行是否偏離指定航線？請(qǐng)說明理由．
          

			
          
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